[实用新型]一种大学语文用朗读机有效

专利信息
申请号: 201720679048.9 申请日: 2017-06-12
公开(公告)号: CN207367406U 公开(公告)日: 2018-05-15
发明(设计)人: 陈家华 申请(专利权)人: 江西服装学院
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 俞晓明
地址: 330201 江西省南*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 大学语文 朗读
【说明书】:

实用新型公开了一种大学语文用朗读机,属于语文教学用具领域。该朗读机包括:底座、伸缩杆、壳体和液晶显示屏;壳体通过伸缩杆固定在底座顶部;控制按键、USB接口、语音播放装置和液晶显示屏驱动装置均与微处理器电连接;壳体顶面一侧上设置有插管,插管中部设置有开口;液晶显示屏底部通过竖杆设置有插杆;插杆可转动的插设在插管内部,且开口与竖杆尺寸匹配。本实用新型通过将控制按键、扬声器、USB接口、语音播放装置、液晶显示屏、液晶显示屏驱动装置和微处理器电连接构成一个朗读与文字显示同步的朗读机,老师和学生可同时看着显示屏上的朗读文字并听着同步朗读语音,同时老师可指着文字进行语文教学,教学直观,教学效果佳。

技术领域

本实用新型涉及语文教学用具领域,特别涉及一种大学语文用朗读机。

背景技术

在大学语文教学中,经常需要朗读课文或进行文学诗歌朗诵。通常情况下都是授课老师亲自朗读,如果时间长了,将增加授课老师的劳动强度。

目前,朗读机在大学语文教学中的使用,可以降低授课老师的劳动强度。但是,通常朗读机只有声音并不能将朗读内容同时展示出来,老师和学生都只能看着各自的课本,然后耳听读音,老师在讲解课文或文学诗歌时,不够直观,影响教学效果。

综上所述,现有技术中,存在朗读机只有声音并未将朗读内容展示出来,影响教学效果的问题。

实用新型内容

本实用新型实施例提供一种大学语文用朗读机,可以解决现有技术中,存在朗读机只有声音并未将朗读内容展示出来,影响教学效果的问题。

本实用新型实施例提供一种大学语文用朗读机,包括:底座、伸缩杆、壳体和液晶显示屏;

所述壳体通过所述伸缩杆固定在所述底座顶部;所述壳体顶面上设置有控制按键,所述壳体两侧面上分别设置有扬声器和USB接口,所述壳体内部设置有语音播放装置、液晶显示屏驱动装置和微处理器;所述控制按键、所述 USB接口、所述语音播放装置和所述液晶显示屏驱动装置均与所述微处理器电连接;所述扬声器与所述语音播放装置电连接;

所述壳体顶面一侧上设置有插管,所述插管中部设置有开口;所述液晶显示屏底部通过竖杆设置有插杆;所述插杆可转动的插设在所述插管内部,且所述开口与所述竖杆尺寸匹配;所述液晶显示屏与所述液晶显示屏驱动装置电连接。

较佳地,所述控制按键包括:电源开关按键、音量调节按键、语音播放按键、显示播放按键和暂停按键。

较佳地,所述微处理器采用STM32系列单片机。

较佳地,所述微处理器还与投影仪接口电连接。

本实用新型实施例中,提供一种大学语文用朗读机,与现有技术相比,其有益效果为:本实用新型通过将控制按键、扬声器、USB接口、语音播放装置、液晶显示屏、液晶显示屏驱动装置和微处理器电连接构成一个朗读与文字显示同步的朗读机,老师和学生可以同时看着显示屏上的朗读文字并听着同步朗读语音,在关键处老师可以指着文字进行语文教学,教学直观,提高了教学效果;本实用新型通过设置可伸缩的支杆和可转动的显示屏,便于调节高度和角度,进一步提供教学效果;本实用新型结构简单、操作简单、实用性强。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种大学语文用朗读机结构示意图;

图2为本实用新型实施例提供的一种大学语文用朗读机中局部拆分结构示意图;

图3为本实用新型实施例提供的一种大学语文用朗读机的电连接连线图。

具体实施方式

下面结合附图,对本实用新型的具体实施方式进行详细描述,但应当理解为本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

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