[实用新型]一种英语学习用的支撑装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用品领域，具体是一种英语学习用的支撑装置。

背景技术

英语目前已经成为国际上的通用语言，在我国各级学校中，英语的学习也已经成为学生的必修科目，英语的掌握直接影响了学生的就职机会，因此，英语的学习尤为重要。

在英语学习中，英语记忆是一种常见的学习方式，英语通过对单词的记忆以及相应释义的记忆，是英语学习中必备的学习方式。

但是，现有的英语学习装置在使用过程中，学习装置的结构固定，不便于移动，且学生在记忆英语单词过程中效率低，影响英语的学习效率，且现有的英语学习装置一般通过人工清理的方式擦拭书写板，学习效率低下。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语学习用的支撑装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语学习用的支撑装置，包括装置本体；所述装置本体主要是有底座、支撑架、顶板和书写板构成，所述底座表面两侧固定连接有支撑架，支撑架顶部固定连接有顶板，且支撑架通过连接件固定连接有书写板，所述支撑架上固定连接有轴承，轴承上通过连接杆固定连接有阻挡板，所述顶板底部两侧固定连接有侧板，侧板顶部与顶板固定连接；所述侧板之间转动连接有旋转轴，旋转轴上套设有移动件，且移动件底部固定连接有擦拭板，所述侧板表面通过螺栓固定方式固定连接有驱动电机，旋转轴与驱动电机连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座底部两侧对称开设有空腔，空腔顶部内壁上通过螺栓固定方式固定连接有微型气缸，微型气缸底部通过活塞杆连接有滚轮，滚轮收放于空腔内部。

作为本实用新型再进一步的方案：所述旋转轴上均匀分布有外螺纹，移动件与旋转轴螺纹连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述擦拭板主要是有海绵材质制成，且擦拭板抵接在书写板表面。

作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动电机与装置本体外侧控制装置电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置稳定性好，且便于移动，为装置的移动提供了便利，且改装置通过遮挡英语单词或者相应的中文释义，大大提高了学生的学习效率，且该装置便于擦拭，方便进行下次书写。

附图说明

图1为英语学习用的支撑装置的结构示意图；

图2为英语学习用的支撑装置中A处的结构放大图。

图中：1-装置本体；2-底座；3-支撑架；4-顶板；5-轴承；6-阻挡板；7-书写板；8-侧板；9-旋转轴；10-驱动电机；11-移动件；12-擦拭板；13-空腔；14-微型气缸；15-滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种英语学习用的支撑装置，包括装置本体1；所述装置本体1主要是有底座2、支撑架3、顶板4和书写板7构成；所述底座2表面两侧固定连接有支撑架3，支撑架3顶部固定连接有顶板4，且支撑架3通过连接件固定连接有书写板7，书写板7用于书写英语单词和中文释义。

所述底座2底部两侧对称开设有空腔13，空腔13顶部内壁上通过螺栓固定方式固定连接有微型气缸14，微型气缸14与装置本体1外侧电源电性连接；所述微型气缸14底部通过活塞杆连接有滚轮15，滚轮15收放于空腔13内部，当装置本体1不需要移动时，滚轮15位于空腔13内，底座2接触地面，便于增强装置本体1的稳定性，当装置本体1需要移动时，微型气缸14工作将滚轮15顶出空腔13外侧，滚轮15将装置本体1顶起，便于移动装置本体1。

所述支撑架3上固定连接有轴承12，轴承12上通过连接杆固定连接有阻挡板6，阻挡板6通过轴承5在支撑架3上转动。