[实用新型]一种学校安全监控系统有效

专利信息
申请号: 201720649772.7 申请日: 2017-06-06
公开(公告)号: CN206728197U 公开(公告)日: 2017-12-08
发明(设计)人: 沈华林 申请(专利权)人: 重庆尚千翼网络科技有限公司
主分类号: H04N7/18 分类号: H04N7/18;G08B13/12
代理公司: 成都华风专利事务所(普通合伙)51223 代理人: 徐丰
地址: 401320 重庆市巴南*** 国省代码: 重庆;85
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摘要:
搜索关键词: 一种 学校 安全 监控 系统
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及监控系统平台技术领域,尤其涉及一种学校安全监控系统。

背景技术

现有的学校监控设备监控方式比较单一,比如,仅有摄像头监控,而且,摄像头监控的信息仅能够被学校所利用,至于关心学生生活的学生家长如果想要了解学生日常生活状况,必须前往学校申请观看学生的视频,这样,并不方便家长的使用。

因此,现有技术中存在监控不全面,无法使得家长全面了解学生在校生活状况的技术问题。

实用新型内容

本实用新型主要解决的技术问题是现有技术中存在监控不全面,无法使得家长全面了解学生在校生活状况的技术问题,进而提供了一种学校安全监控系统,能够对在校学生的状况全面监控,并及时反馈。

为解决上述技术问题,本实用新型采用的一个技术方案是:提供一种学校安全监控系统,包括:设置于教室、教学走廊、食堂、操场的多个摄像头、位于学校湖边的红外监测装置、位于学校二层及二层以上围栏处的振动光纤、佩戴于学生胸前的NFC卡,所述NFC卡标识有学生的信息,对应于学校湖边围岩设置有识别NFC卡的识别装置,还包括对应连接多个摄像头的网关、连接网关的控制器、连接控制器的云服务器、无线连接云服务器的监控终端以及连接控制器的报警器,位于学校湖边的红外监测装置、识别装置和学校二层及二层以上围栏处的振动光纤均连接网关,所述报警器对应设置于学校湖边以及学校二层及二层以上围栏处,所述监控终端具体包括学校监控室监控主机以及学生家长的智能终端。

进一步地,学校监控室监控主机还包括处理器、存储器、显示器,所述显示器和存储器均连接至处理器,所述存储器用于存储预设时间段内的摄像头采集到的视频。

进一步地,所述控制器还连接控制学校大门开关的遥控装置。

进一步地,所述监控终端还包括教育局监控主机。

进一步地,所述报警器具体为蜂鸣报警器或灯光报警器。

本实用新型的有益效果是:区别于现有技术的情况,本实用新型采用设置于教室。教学走廊、食堂、操场的多个摄像头,位于学校湖边的红外检测装置,位于学校二层及二层以上围栏处的震动光纤、佩戴于学生胸前的NFC卡,该NFC标识有学生的信息,对应于学校湖边围岩设置有识别NFC卡的识别装置,还包括对应连接多个摄像头的网关,连接网关的控制器、连接控制器的云服务器、无线连接云服务器的监控终端以及连接控制器的报警器,位于学校湖边的红外监测装置,识别装置和学校二层及二层以上围栏处的振动光纤均连接网关,报警器对应设置于学校湖边以及学校二层及二层以上围栏处,该监控终端具体包括学校监控主机以及学生家长的智能终端,进而能够对学生在校的生活情况全面监控,并及时反馈。

附图说明

图1是本实用新型实施例中学校安全监控系统的结构示意图。

具体实施方式

本实用新型主要解决的技术问题是现有技术中存在监控不全面,无法使得家长全面了解学生在校生活状况的技术问题,进而提供了一种学校安全监控系统,能够对在校学生的状况全面监控,并及时反馈。

为了更好的理解上述技术方案,下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。

本实用新型实施例提供了一种学校安全监控系统,如图1所示,包括:设置于教室、教学走廊、食堂、操场的多个摄像头101,位于学校湖边的红外监测装置102,位于学校二层及二层以上围栏处的振动光纤103,佩戴于学生行前的NFC卡104,该NFC卡104标识有学生的信息,对应于学校湖边围岩设置有识别NFC卡104的识别装置105,还包括对应连接多个摄像头101的网关20、连接网关20的控制器30、连接控制器30的云服务器40、无线连接云服务器的监控终端50以及连接控制器30的报警器60,其中位于学校湖边的红外监测装置102、识别装置105以及学校二层及二层以上围栏处的振动光纤103均连接网关30,该报警器对应设置于学校湖边以及学校二层及二层以上围栏处,该监控终端50具体包括学校监控室监控主机501以及学生家长的智能终端502。

在具体的实施方式中,设置于各处的摄像头101能够无死角的拍摄到学生的生活状态,通过摄像头101拍摄到学生的上课状态、下课状态以及吃饭时的状态、在操场运动时的状态,通过网关20、控制器30、云服务器40以及发送至监控终端50,使得学校以及学生家长能够看到学生的状况,及时了解学生在校的情况。

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