[实用新型]道路运输行业专业技能培训教具

说明书

本专利申请公开了一种道路运输行业专业技能培训教具，包括教学板，所述教学板上设有用于将投影模型投影到所述教学板上的投影仪，所述教学板上设有若干个供学生根据投影模型进行模拟练习的盲孔，所述教学板上设有供所述投影仪滑动的滑轨，所述投影仪的一端上设有可上下摆动的转杆，所述转杆上设有可在所述滑轨内滑动的滚轮，所述滚轮上设有可卡接在所述滑轨内的卡扣，所述滚轮内设有用于容纳所述卡扣的槽口。增强学生直观感及带入感。

技术领域

本发明涉及机械操作教学用具的技术领域，具体为道路运输行业专业技能培训教具。

背景技术

道路运输行业关系国民经济的发展，在道路运输中汽车的使用更为普及，随着汽车的普及，汽修类技工的需求量也在增大，这就需要对学习汽修的人员进行专业技能的培训。目前国内也有很多专业培训汽修类技工的学校。在学习过程中，老师对学生的教学需要理论和实践相结合，这样才能使学生更加容易接受老师传达的知识，所以在理论知识储备完成后，需要进入车间进行实践教学。

但是在具体实践中老师在实际操作教学时，老师在对汽车操作教学时，会对细小零件进行解释和实践操作，学生为了观看仔细，难免出现拥挤等情况，进而对待修理汽车造成晃动或翻转，对老师和学生都会造成危险。

为了解决上述技术问题，中国专利文献（CN106548663A）公开了一种汽修教学车间，包括车间安全罩单元、教学操作单元和教学展示单元，使用车间罩将汽修教学的工作环境与外界隔离开来，避免了教学过程中学生打闹造成的危险，车间罩采用透明材料制成，专业老师在车间罩内进行汽修教学，学生在车间罩外部观看，十分直观，危险性大大降低，当需要对汽车内部细小零件进行教学操作时，通过电脑和显示屏的配合，使在车间罩外部的学生都能直观的观看到老师的教学操作。

上述专利文件通过将老师与学生进行隔离的方式，解决学生因拥挤观看造成的修理汽车的晃动的技术问题，但是，由于将学生隔离开来，因此，在老师教学的过程中，学生观看的直观感及带入感降低，最后导致学生没能真正学习到实践的知识。

发明内容

本发明意在提供一种增强学生直观感及带入感的道路运输行业专业技能培训教具。

本方案中的一种道路运输行业专业技能培训教具，包括教学板，所述教学板上设有用于将投影模型投影到所述教学板上的投影仪，所述教学板上设有若干个供学生根据投影模型进行模拟练习的盲孔，所述教学板上设有供所述投影仪滑动的滑轨，所述投影仪的一端上设有可上下摆动的转杆，所述转杆上设有可在所述滑轨内滑动的滚轮，所述滚轮上设有可卡接在所述滑轨内的卡扣，所述滚轮内设有用于容纳所述卡扣的槽口。

本方案的原理和有益效果在于：当老师教学时，将投影仪放置在教学板上的滑轨上，滑动投影仪上的滚轮，将投影仪移动到核实的位置，再将滚轮内的卡扣取出，将卡扣卡在滑轨内，投影仪将技能培训的模型投影到教学板上，并且投影到教学板的盲孔的位置，盲孔的设计使得投影仪将模型投到盲孔位置处，让学员看到汽车模型相对盲孔的位置使得学员能够模拟修车的动作，增强了学员学习时的带入感更能够让学员很快学会修理技巧。

进一步，固定件为螺栓结合螺纹孔，使用螺栓穿过螺纹孔固定支撑架，结构简单，使用方便。

进一步，教学板为PVC板，PVC板成本低，使用方便，能够在上面做标记和教学。

进一步，盲孔与汽车轮胎螺栓孔尺寸大小一致，此设置能够使得学员模拟修汽车轮胎时的动作。

附图说明

图1为本实用新型道路运输行业专业技能培训教具的结构示意图；

图2为图1中本实用新型道路运输行业专业技能培训教具A-A处的剖视图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：