[实用新型]一种高中学生用物理实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种高中生实用设备，具体是一种高中学生用物理实验台。

背景技术

我国现有4341.9万高中生、职中生(普通高中、成人高中、中等职业教育)2006年数据“十五”期间，我国高中阶段教育规模迅速扩大，毛入学率明显提高；高中阶段毛入学率达到52.7％，普通高中在校生年平均增长14.93％。随着高中阶段毕业生数的逐年增长，今后若干年内即使继续保持现有65％～70％的高考录取率，全国高校在校生规模每年平均也将需要递增100万人以上，其中本科在校生规模每年要递增50万人左右，这就要求在发展大众化本科教育方面探索新的路径和模式。在高中时代，学生们常常反应物理实验比较难，难以理解和领会，因此，需要通过实验来进行论证，这样使学生理解起来更加的方便，但是现在的学生越来越多，这样导致需要大量的实验室，这样很多的学校是无法供应的，而且研究过程中，有事会以为短路会发生火灾。因此，本领域技术人员提供了一种高中学生用物理实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用物理实验台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中学生用物理实验台，包括桌板，所述桌板包括凹口和凸起，所述桌板左右两端中部前后两侧储物槽，所述桌板前后两端中部设有仪表台，所述仪表台上左右两端前后两侧设有插排，所述插排外侧设有电流表，所述电流表外侧设有电压表，所述电压表外侧设有欧姆表，所述凸起外侧下端设有砂石放置盒，所述凸起下侧设有支撑杆，所述支撑杆下侧设有支撑管，所述支撑管外侧上端设有紧固旋钮，前后两端的凸起下侧左右两端设有储物柜。

作为本实用新型进一步的方案：所述桌板上侧设有绝缘板。

作为本实用新型进一步的方案：所述储物槽内部设有若干隔板。

作为本实用新型进一步的方案：所述砂石放置盒通过紧固螺栓固定凸起的外侧。

作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑管下侧设有摩擦垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将纸盒桌板上分割成4个试验区域，这样可以有效地节约了实验室空间，而且可以方便学生之间的讨论；在四周设有砂石，这样在出现火灾时可以迅速的进行灭火；通过升降装置，保证试验台保持水平。

附图说明

图1为一种高中学生用物理实验台的结构示意图。

图2为一种高中学生用物理实验台俯视图的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型实施例中，一种高中学生用物理实验台，包括桌板1，所述桌板1包括凹口101和凸起102，学生站在凹口101内部进行实验，所述桌板1上侧设有绝缘板，设备发生漏电时，可以保证桌板1保持绝缘，可以有效的保护学生的安全，所述桌板1左右两端中部前后两侧储物槽2，所述储物槽2内部设有若干隔板，可以将实验过程中所使用的电器元件进行有效地分类摆放，这样方便两边的学生的使用，所述桌板1前后两端中部设有仪表台3，所述仪表台3上左右两端前后两侧设有插排4，所述插排4外侧设有电流表5，可以用于检测电流，所述电流表5外侧设有电压表6，可以用于检测电压，所述电压表6外侧设有欧姆表7，可以用于检测电阻，所述凸起102外侧下端设有砂石放置盒8，若果实验过程中由于学生的操作失误出现火灾，可以通过砂石放置盒8内部的砂石进行灭火，所述砂石放置盒8通过紧固螺栓固定凸起102的外侧，所述凸起1下侧设有支撑杆9，所述支撑杆9下侧设有支撑管10，所述支撑管10下侧设有摩擦垫，可 以保证试验台的稳定，所述支撑管10外侧上端设有紧固旋钮11，可以有效地多设备进行调高和调平，这样保证桌面的水平和放学学生的实用，前后两端的凸起102下侧左右两端设有储物柜12，方便存储物品。