[实用新型]一种制取氨气的实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学教学演示教具技术领域，具体涉及一种制取氨气的实验装置

背景技术

化学实验是学生了解、研究自然规律的重要方法，是整个化学教学的基础，是培养学生动手能力操作和思维能力的主要途径，也是帮助学生理解化学基本概念和基本原理的有效手段，更是素质教育和创新教育前沿阵地和基础教育改革基础和保证。

众所周知，实验室制取氨气的实验是一个重要的课堂演示实验和学生实验。然而，在教学实践中，依据课本上所提供的实验装置及实验方法进行制取氨气的实验时，虽然可以制得氨气，但由于玻璃试管中装有消石灰粉与氯化铵的混合物，加热试管时消石灰容易与试管内玻璃发生反应，造成试管炸裂。据统计，该实验的试管破损率可达95％以上，特别是学生实验时，试管损失更为严重，从而加大了实验开支，给学校造成了不必要的经济损失。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术中的不足，提供一种制取氨气的实验装置。该一种制取氨气的实验装置具有取材容易，安装简单，易于操作，效果明显的优点。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种制取氨气的实验装置，其特征在于：包括铁架台、铁圈、铁夹、酒精灯、蒸发皿、玻璃漏斗、玻璃管、橡皮管、橡皮塞、试管和脱脂棉，所述蒸发皿通过铁圈固定于铁架台上，蒸发皿下放置酒精灯用于加热，所述玻璃漏斗倒扣于蒸发皿，所述玻璃管通过橡皮管与玻璃漏斗一端相连接，所述玻璃管通过铁夹和橡皮塞固定于铁架台上，所述试管倒扣于玻璃管上，并在试管口填充脱脂棉。

优选的，在所述蒸发皿中放置一定量的氯化铵和消石灰粉。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：该装置中所用器材取材容易，安装简单，易于操作，效果明显，还可以解决实验室制取氨气时试管破损严重的问题，减少了实验开支，有利于培养学生的创新精神和节约意识。

附图说明

图1制取氨气的实验装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1中所示的本实用新型的结构示意图，一种制取氨气的实验装置，其特征在于：包括铁架台1、铁圈2、铁夹3、酒精灯4、蒸发皿5、玻璃漏斗6、玻璃管7、橡皮管8、橡皮塞9、试管10和脱脂棉11，所述蒸发皿5通过铁圈2固定于铁架台1上，蒸发皿5下放置酒精灯4用于加热，所述玻璃漏斗6倒扣于蒸发皿5，所述玻璃管7通过橡皮管8与玻璃漏斗6一端相连接，所述玻璃管7通过铁夹3和橡皮塞9固定于铁架台1上，所述试管10倒扣于玻璃管7上，并在试管口填充脱脂棉11。

在蒸发皿5中放置一定量的氯化铵和消石灰粉，饼在蒸发皿5与玻璃漏斗6接触的部位用细消石灰粉将缝隙盖住、压实，以防氨气逸出。点燃酒精灯，加热蒸发皿内的氯化铵与消石灰的混合物。片刻，即可在干燥的试管10内收集满氨气。

总之，本实用新型提供了一种制取氨气的实验装置。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。