[实用新型]一种氯气的制备装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及化学实验器材技术领域，具体涉及一种氯气的制备装置。

背景技术

氯气是高中化学学习的重点内容之一，这缘于它是一种重要的非金属元素。可由于它是有毒气体等原因，当前的高一化学教科书没有安排氯气制取的实验，只安排了它的重要性质实验。假如老师在教学中仅按教科书中的设计进行实验，过程中存在氯气的用量较大、易于外逸等缺陷，从而造成空气污染，危害老师和同学的身体健康。

因此，有必要设计一种氯气的制备装置，保证学生进行化学实验时的安全性，同时对氯气尾气进行有效处理，达到环保且节省实验成本的目的。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术中的不足，提供一种氯气的制备装置。该氯气的制备装置具有器材简单、应用广泛、尾气无害化等优点。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：包括胶头滴管、胶塞、球缺形罩、细口瓶玻璃塞、培养皿及细口瓶瓶盖；所述胶头滴管插入所述胶塞中；所述球缺形罩顶有倒圆台形开口，所述胶塞塞于所述球缺形罩的开口；所述培养皿内放置所述细口瓶玻璃塞及所述细口瓶瓶盖；所述球缺形罩罩在所述培养皿上方。

优选的，所述胶头滴管出口悬于所述细口瓶瓶盖上方。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：(1)氯气及其水溶液的无机化学基本性质，在同一装置内一次性实验完成；(2)本实用新型提供的一种氯气的制备装置，实验所用的pH试纸、淀粉碘化钾试纸、硝酸银试纸，分成湿润与干燥两部分，从而产生不同的反应效果，具有对比性；(3)本实用新型提供的一种氯气的制备装置，实验结束时的无害化处理，简便易行。

附图说明

图1氯气的制备装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1中所示的本实用新型的结构示意图，一种氯气的制备装置，其特征在于：包括胶头滴管1、胶塞2、球缺形罩3、细口瓶玻璃塞4、培养皿5及细口瓶瓶盖6；所述胶头滴管1插入所述胶塞2中；所述球缺形罩3顶有倒圆台形开口，所述胶塞2塞于所述球缺形罩3的开口；所述培养皿5内放置所述细口瓶玻璃塞4及所述细口瓶瓶盖6；所述球缺形罩3罩在所述培养皿5上方；所述胶头滴管1出口悬于所述细口瓶瓶盖6上方。

具体演示方式为：(1)挤压胶头，使胶头滴管吸取约0.5mL的浓盐酸，再用滤纸吸干管外的酸液。(2)在玻璃塞上方放置反应物：①一头湿润的橙黄色pH试纸。②一头湿润的白色淀粉碘化钾试纸。③一头湿润的黑色硝酸银试纸。④浸泡着的白色柠檬酸亚铁硫氰化钾试纸。⑤黑色铁粉(用白色滤纸垫底，再滴加1滴稀硫氰化钾溶液)。(3)在细口瓶瓶盖里放置约0.2g氯酸钾。(4)在培养皿里盛放约2mm厚的饱和氯化钠溶液。

上述各物按图1所示组装。然后挤压胶头，向氯酸钾滴落1滴浓盐酸。即可看到盐酸所到处的氯酸钾由白色变成黄色，几乎看不到黄绿色气体出现。约5s后出现下列现象：①橙黄色pH试纸被湿润的部分，颜色变成红色，随后红色变浅直至褪色；另一头的变化过程相同，但速率较慢。②白色淀粉碘化钾试纸被湿润的部分，颜色由白变蓝，随后蓝色变浅直至褪色；另一头的变化过程相同，但速率较慢。③黑色硝酸银试纸被湿润的部分，出现白霜状物质；另一头的变化情况相同，但程度较浅。④白色柠檬酸亚铁硫氰化钾试纸先变红后褪色。⑤铁粉硫氰化钾溶液的混合物润湿处转变成红色。数分钟后，待观察完毕，向培养皿里倒入适量氢氧化钠溶液消除氯气尾气。

总之，本实用新型提供了一种氯气的制备装置。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。