[实用新型]一种转盘式英语单词记忆教学装置有效
申请号: | 201720605545.4 | 申请日: | 2017-05-26 |
公开(公告)号: | CN207097260U | 公开(公告)日: | 2018-03-13 |
发明(设计)人: | 奚晓丹 | 申请(专利权)人: | 奚晓丹 |
主分类号: | G09B1/22 | 分类号: | G09B1/22 |
代理公司: | 哈尔滨市松花江专利商标事务所23109 | 代理人: | 胡树发 |
地址: | 150080 黑龙江省哈尔*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 转盘 英语单词 记忆 教学 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种英语单词记忆教学装置,属于英语教学领域。
背景技术
大学英语四、六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的考核,为大学英语教学提供测评服务。为此,大学英语老师通常会将大学英语四、六级考试所考核的内容纳入到日常课程中。英语单词的词汇量是大学英语四、六级考试的重点考核内容,无论是英语阅读、英语听力还是英语写作都要求学生掌握大量的英语词汇。
然而,英语单词难记忆的问题一直困扰着学生们。在大学英语课堂上,老师通常采用卡片式的英语单词记忆教具来帮助学生们记忆单词,但是这种记忆教学方式的效果并不理想,学生们不能对老师讲解的大量英语单词进行有效的理解和记忆。
实用新型内容
本实用新型为解决现有英语单词记忆教学方式的效果差的问题,提出了一种转盘式英语单词记忆教学装置。
本实用新型所述的转盘式英语单词记忆教学装置包括箱体1、箱盖2、第一转盘3、第二转盘、电磁铁4、遮挡滑门5和遥控器;
第一转盘3为圆环形结构,其嵌入设置在箱盖2上,并能够绕着其轴线在箱盖2的表面上做定轴转动;
在第一转盘3的外端面上、沿着其圆周方向均匀设置有多个第一凹槽6,第一凹槽6用于放置英语词缀块;
在箱盖2上、第一转盘3的内环区域水平固设有指针7,指针7的基端与第一转盘3同轴设置,在指针7上、靠近其指示端的位置设置有第二凹槽8,第二凹槽8用于放置英语词根块;
第二转盘设置在箱体1内,并能够绕着其轴线做定轴转动,在第二转盘的外环面上、沿着其圆周方向均匀设置有多个第三凹槽,第三凹槽用于放置汉语翻译词块;
第二转盘的外环面与设置在箱体1上的视窗9相对,视窗9与汉语翻译词块的尺寸相匹配;
第一转盘3与第二转盘联动,第一凹槽6与第三凹槽的数量相等;
遮挡滑门5由铁磁性材料制成的滑片,用于遮挡视窗9;
遥控器通过控制电磁铁4的通、断电来改变遮挡滑门5的位置。
第一转盘3的轴线与第二转盘的轴线垂直。
作为优选的是,电磁铁4隔着视窗9与遮挡滑门5上下相对地设置在箱盖2上,遮挡滑门5能够通过滑轨10在箱盖2的表面上下滑动。
作为优选的是,箱体1为由轻质材料制成的一端开口的矩形结构,箱体1与箱盖2铰接。
作为优选的是,在箱体1的底面、靠近其四个顶角的位置分别设置有伸缩杆,在伸缩杆的近地端上设置有可折叠的万向轮。
本实用新型所述的转盘式英语单词记忆教学装置,设置在指针上的英语词根块能够与设置在第一转盘上的多个英语词缀块构成多个不同的英语单词,设置在第二转盘的多个汉语翻译词块分别记载了所述多个不同的英语单词的汉语翻译。
在日常英语单词记忆教学中,老师将第一转盘旋转一定的角度,使指针指向英语词缀块,英语词根块与该英语词缀块构成一个英语单词,与该英语单词相对应的汉语翻译词块随第二转盘旋转至视窗。此时,视窗被遮挡滑门所遮挡,学生们看不到汉语翻译词块。经过一段时间的记忆后,老师通过遥控器使电磁铁断电,遮挡滑门向下滑动,露出视窗,学生们记忆该英语单词的汉语翻译。当要记忆下一个英语单词时,只需老师通过遥控器使电磁铁通电,并旋转第一转盘即可。
本实用新型所述的转盘式英语单词记忆教学装置基于英语词根词缀记忆法的原理制成,灵活性高,使用方便,教学效果好。
附图说明
在下文中将基于实施例并参考附图来对本实用新型所述的转盘式英语单词记忆教学装置进行更详细的描述,其中:
图1为实施例一所述的转盘式英语单词记忆教学装置的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型所述的转盘式英语单词记忆教学装置作进一步说明。
实施例一:下面结合图1详细地说明本实施例。
本实施例所述的转盘式英语单词记忆教学装置包括箱体1、箱盖2、第一转盘3、第二转盘、电磁铁4、遮挡滑门5和遥控器;
第一转盘3为圆环形结构,其嵌入设置在箱盖2上,并能够绕着其轴线在箱盖2的表面上做定轴转动;
在第一转盘3的外端面上、沿着其圆周方向均匀设置有多个第一凹槽6,第一凹槽6用于放置英语词缀块;
在箱盖2上、第一转盘3的内环区域水平固设有指针7,指针7的基端与第一转盘3同轴设置,在指针7上、靠近其指示端的位置设置有第二凹槽8,第二凹槽8用于放置英语词根块;
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