[实用新型]一种娱乐性英语教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学领域，具体是一种娱乐性英语教学装置。

背景技术

英语作为一种国际性的交流语言，是一种非常重要的交流工具，现在从幼儿园开始就开设有英语课程，一直到博士教育阶段英语一直作为我国教育的必考科目；在英语的初级教学过程中，教学老师经常要实用图片、音频和图像等多种教学工具，来增强课堂的趣味性，加强学生的理解，强化学生的记忆，图片是一种能加深学生将抽象的字母单词与世界物体相联系的教学工具，当老师拿着图片进行讲解的时候，老师和学生的互动性并不够，还是属于“说教式”的教学，缺乏教学的趣味性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种娱乐性英语教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种娱乐性英语教学装置，包括本体；所述本体的两侧设有开窗；所述开窗内设有转筒，转筒连接有转轴；所述转筒外侧设有环形卡片插槽，环形卡片插槽内设有分割板；所述分割板的外侧设有凸块，凸块抵接有限位板，限位板通过弹簧与本体的侧壁连接；所述开窗之间设有书写板，书写板的前端设有四线格装置；所述四线格装置套设在滑杆上，滑杆上均匀分布有卡槽；滑杆两端套设有固定杆；所述四线格装置上壁和下壁设有滑槽，滑槽内设有第二握杆，第二握杆左侧通过弹簧连接有第一握杆；第二握杆右侧设有柱体，柱体插接在卡槽内；所述四线格装置末端连接有粉笔插入筒。

作为本实用新型进一步的方案：所述分割板将环形卡片插槽分割成若干个独立区域。

作为本实用新型再进一步的方案：所述环形卡片插槽的外壁为透明材料。

作为本实用新型再进一步的方案：所述转轴与本体侧壁转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述对称的固定杆位于本体的上下两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过转筒展示图片，让学生亲自参与到看图猜词的游戏中，增强了课堂的互动性和趣味性，有利于学生的理解和记忆的强化，在游戏中学习知识，寓教于乐。

附图说明

图1为娱乐性英语教学装置的正视图；

图2为娱乐性英语教学装置的左视图；

图3为娱乐性英语教学装置中四线格装置示意图。

图中：1-本体；2-书写板；3-开窗；4-转筒；5-转轴；6-环形卡片插槽；7-凸块；8-弹簧；9-限位板；10-四线格装置；11-分割板；12-滑杆；13-固定杆；14-第一握杆；15-滑槽；16-第二握杆；17-卡槽；18-柱体；19-粉笔插入筒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型实施例中，一种娱乐性英语教学装置，包括本体1；所述本体1的两侧设有开窗3；所述开窗3内设有转筒4，转筒4连接有转轴5，转轴5与本体1侧壁转动连接；所述转筒4外侧设有环形卡片插槽6，环形卡片插槽6内设有分割板20，分割板11将环形卡片插槽6分割成若干个独立区域，环形卡片插槽6的外壁为透明材料；所述分割板11的外侧设有凸块7，凸块7抵接有限位板9，限位板9通过弹簧与本体1的侧壁连接；所述开窗3之间设有书写板2，书写板2的前端设有四线格装置10；所述四线格装置10套设在滑杆12上，滑杆12上均匀分布有卡槽17；滑杆12两端套设有对称的固定杆13，对称的固定杆13位于本体1的上下两侧；所述四线格装置10上壁和下壁设有滑槽15，滑槽15内设有第二握杆16，第二握杆16左侧通过弹簧8连接有第一握杆14；第二握杆16右侧设有柱体18，柱体18插接在卡槽17内；所述四线格装置10末端连接有粉笔插入筒19。