[实用新型]管乐吹奏辅助练习器

说明书

技术领域

本实用新型涉及乐器技术领域，尤其涉及管乐吹奏辅助练习器。

背景技术

西洋管乐器有许多分类方法，一般按照发音的方式方法，分为吹孔气鸣乐器，单簧气鸣乐器，双簧气鸣乐器和唇簧气鸣乐器。前三类乐器由于从历史渊源上都起源于芦管乐器，且音色缺乏金属感，所以统称为木管乐器，尽管现在许多乐器都已使用金属，橡胶乃至合成材料为原材料了。在管弦乐队和军乐队中，这一组乐器被称为木管组，相对应的，唇簧气鸣乐器被称为铜管组(实际上这类乐器也确实是铜制的)。

对于一些管乐器的初学者来说，目前还不能找到一种有效的方法来使初学者尽快地体会、掌握、提高，学习和演奏管乐，传统的学习方式是学习者对着练习谱一遍一遍的练习，此种方式不仅效率较低，成效不明显，而且很容易造成学习者的倦怠，甚至厌恶，导致学习效率更低，陷入恶性循环，最终导致管乐的学习半途而废，为此我们设计出管乐吹奏辅助练习器，来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的管乐吹奏辅助练习器。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

管乐吹奏辅助练习器，包括第一支撑杆，所述第一支撑杆的一端侧壁等距离设置有支撑脚架，第一支撑杆位中空结构，且远离支撑脚架的一端设置有开口，所述中空结构的开口端套设有第二支撑杆，第二支撑杆远离第一支撑杆的一端固定安装有底板，底板的上侧设置有辅助练习器主体，辅助练习器主体内设置有中控装置，辅助练习器主体的一侧通过转轴连接显示屏，显示屏相邻一侧的辅助练习器主体上设置有折叠杆，且折叠杆的侧边固安装有反光镜；

所述辅助练习器主体远离显示屏的一侧设置有容纳槽，且设置有开口，所述容纳槽内收纳有左手辅助练习器和右手辅助练习器，所述左手辅助练习器和右手辅助练习器结构相同，且均通过电缆与中控装置连接，所述左手辅助练习器和右手辅助练习器上均设置有五根连接线，五根所述连接线上均设置有绕指条，所述绕指条的中部设置有压力传感器，且绕指条的一端设置有魔鬼粘勾面，另一端设置有魔鬼粘毛面。

优选的，所述中控装置为DATA-通用型控制器，且中控装置与显示屏电性连接。

优选的，所述辅助练习器主体的上表面设置有操作键盘、触控鼠标以及扬声器。

优选的，所述折叠杆靠近辅助练习器主体的一端设置有横向转轴。

优选的，所述连接线为伸缩弹簧线缆。

优选的，所述第一支撑杆靠近开口的侧壁上设置有锁紧旋钮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型中显示屏播放乐谱，学习者将左右手练习器的绕指条绕在十个手指上，跟着乐谱进行练习，压力传感器探测学习者的指法与显示屏乐谱的播放进度以及准确度是否一致，并及时提醒，提高了学习者的学习效率，起到了事半功倍的效果，同时，反光镜的设置使得学习者能够看清自己的演奏形态，及时调整错误的姿势和手法，本装置结构新颖，操作简单，能够有效的提高学习者学习管乐器的效率。

附图说明

图1为本实用新型提出的管乐吹奏辅助练习器的结构示意图；

图2为本实用新型提出的管乐吹奏辅助练习器的A处放大图。

图中：1第一支撑杆、2支撑脚架、3第二支撑杆、4底板、5辅助练习器主体、6中控装置、7显示屏、8折叠杆、9反光镜、10容纳槽、11左手辅助练习器、12右手辅助练习器、13连接线、14绕指条、15压力传感器、16魔鬼粘勾面、17魔鬼粘毛面。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，管乐吹奏辅助练习器，包括第一支撑杆1，第一支撑杆1的一端侧壁等距离设置有支撑脚架2，第一支撑杆1位中空结构，且远离支撑脚架2的一端设置有开口，中空结构的开口端套设有第二支撑杆3，第一支撑杆1靠近开口的侧壁上设置有锁紧旋钮，第二支撑杆3远离第一支撑杆1的一端固定安装有底板4，底板4的上侧设置有辅助练习器主体5，辅助练习器主体5的上表面设置有操作键盘、触控鼠标以及扬声器，辅助练习器主体5内设置有中控装置6，中控装置6为DATA-7311通用型控制器，且中控装置6与显示屏7电性连接，辅助练习器主体5的一侧通过转轴连接显示屏7，显示屏7相邻一侧的辅助练习器主体5上设置有折叠杆8，且折叠杆8的侧边固安装有反光镜9，折叠杆8靠近辅助练习器主体5的一端设置有横向转轴；