[实用新型]一种音乐教学装置有效
申请号: | 201720560704.3 | 申请日: | 2017-05-18 |
公开(公告)号: | CN206907267U | 公开(公告)日: | 2018-01-19 |
发明(设计)人: | 刘琳;李晓军;张龙雨 | 申请(专利权)人: | 新乡职业技术学院 |
主分类号: | G09B15/00 | 分类号: | G09B15/00 |
代理公司: | 昆明合众智信知识产权事务所53113 | 代理人: | 张玺 |
地址: | 453000*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 音乐 教学 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其涉及一种音乐教学装置。
背景技术
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术,音乐教学往往要涉及到不同的乐器,乐器和乐谱要放在一起,乐器搬运的不便是教学过程中经常遇到的问题。目前的音乐教学用具中,很多的教具功能都比较单一,只是针对各自需要的内容进行设计,且在音乐教学的过程中,经常会使用到谱架,现有的谱架使用非常不便,现有的音乐教学装置失去了传统的教学乐趣,不利于调动学生主动参与的积极性,无助于培养学生分析问题和解决问题的能力,不仅给教学带来一定的困难,而且能够影响到学生对音乐的兴趣培养。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种音乐教学装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种音乐教学装置,其特征在于:包括底座,在底座内设有腔体,在腔体内的上侧和下侧均设有第一滑轨,在第一滑轨上滑动配合滑板,在滑板上滑动连接一组竖直滑动连板,在最外侧的竖直滑动连板上连接坐板,在坐板的下侧设有第二滑轨,在第二滑轨上设有滑块,滑块通过铰接轴连接调节支撑杆;
在底座上连接竖直设置的丝杆,在丝杆上连接一组第一丝杆螺母,在每个第一丝杆螺母上均连接一个支撑板,在丝杆顶端连接调节杆,调节杆连接乐谱板。
优选地,在所述调节杆的两侧均连接一个球头螺母。
优选地,在所述丝杆上还连接一个第二丝杆螺母,在第二丝杆螺母上通过柔性连接杆连接照明灯,在所述腔体内设有为照明灯供电的电源。
优选地,在所述底座上还设有置物箱。
优选地,在所述底座的底部安装一组用于行走的万向轮。
本实用新型的优点在于:本实用新型所提供的一种音乐教学装置,结构简单,在进行音乐课教学时操作简便、省时省力且功能齐全,减轻了教学老师的工作难度,便于教师进行互动教学,有助于提高学生的动手能力和对音乐的兴趣。
附图说明
图1是本实用新型所提供的一种音乐教学装置的原理结构示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1所示,本实用新型提供的一种音乐教学装置,包括底座1,在底座1内设有腔体1.1,在腔体1.1内的上侧和下侧均设有第一滑轨2,在第一滑轨2上滑动配合滑板3,在滑板3上滑动连接一组竖直滑动连板4,在最外侧的竖直滑动连板4上连接坐板5,在坐板5的下侧设有第二滑轨7,在第二滑轨7上设有滑块6,滑块6通过铰接轴8连接调节支撑杆9。
在底座1上连接竖直设置的丝杆10,在丝杆10上连接一组第一丝杆螺母11,在每个第一丝杆螺母11上均连接一个支撑板12,在丝杆10顶端连接调节杆13,调节杆13连接乐谱板15,在调节杆13的两侧均连接一个球头螺母14,调节杆13通过两侧的球头螺母14与丝杆10和乐谱板15连接,实现乐谱板15的任意角度调节的需要。
在所述丝杆10上还连接一个第二丝杆螺母16,在第二丝杆螺母16上通过柔性连接杆17连接照明灯18,在所述腔体1.1内设有为照明灯18供电的电源19。
在所述底座1的底部安装一组用于行走的万向轮21,在底座1上还设有置物箱20,在置物箱20内设有多个隔断,使置物箱20形成多个独立的置物腔,置物腔内放置用于教学的音乐器材。
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