[实用新型]可全方位动态展示车刀的教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及可演示机械加工刀具的加工动态的教具，具体来说，涉及一种可全方位动态展示车刀的教具。

背景技术

一般来说，课堂教学是理论学习最为重要的学习场所，很难让学生直接接触到实际使用的设备和实际操作方法/工艺，特别是机械加工/机械设备领域，比如车刀和铣刀机床。然而，这些机械加工/机械设备复杂，且晦涩难懂，如果仅仅只是理论讲解，很难使学生领会。因此，相应的教学模具在课堂教学中对理论学习十分的重要。

在机械加工/机械设备领域，特别是相关刀具、刀具切削过程、刀具进给等让学生理解起来是非常的困难的。其中，刀具几何角度是《金属工艺学》的学习重点、难点。教师一般主要以车刀和铣刀为例进行讲解，其主要讲解包括刀具切削部分几何要素、刀具基准坐标平面以及刀具切削部分几何角度定义。这些定义涉及到虚拟的刀具工作参考系十分抽象，内容晦涩抽象。此外，刀具工作过程，是机械加工工艺的理论基础，只有了解其原理才能合理的安排工艺过程。而处于安全性考虑，目前的课堂教学无法让学生直接操作加工设备。这些教学，目前，均是通过教师的图文描述、静态教具或动画演示的方式来进行教学，而这些现有方式都还不够直观，对于学习和理解刀具工作角度的定义的帮助有限，导致教学效率低下，教学效果不够理想。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种可全方位动态展示车刀的教具，以解决现有课堂教学中只能通过图文描述、静态教具或动画演示来进行教学而导致教学不直观、效率低、效果不理想的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供了一种可全方位动态展示车刀的教具，包括刀头垂直翻转与水平旋转单元及刀头；所述刀头垂直翻转与水平旋转单元包括车刀展示台、驱动所述车刀展示台在水平面内转动的驱动电机、驱动所述车刀展示台在竖直面内翻转的电机、与所述电机连接的传动件及展示架，所述车刀固定于所述车刀展示台；所述驱动电机固定在所述展示架上，所述展示架与所述传动件固定，所述车刀展示台可相对转动地与所述展示架连接。

进一步地，所述刀头垂直翻转与水平旋转单元还包括与所述驱动电机固定的主动轮及与所述主动轮传动配合的从动轮，所述从动轮的端面或从所述动轮的轮轴与所述车刀展示台固定，所述从动轮的轮轴的轴心线与地面垂直，且所述从动轮的轮轴可转动的连接于所述展示架。

进一步地，所述刀头通过磁性吸附力固定于所述车刀展示台。

进一步地，所述车刀展示台的整体为磁铁支撑或所述车刀展示台上设有磁铁部。

进一步地，所述主动轮和所述从动轮啮合或通过一个齿轮带传动连接。

进一步地，所述传动件包括相互啮合的第一齿轮和第二齿轮，所述第一齿轮固定于所述电机的输出轴，所述展示架固定于所述第二齿轮的端面或所述第二齿轮的轮轴；所述第二齿轮的轮轴的轴心线与驱动电机的转动平面垂直。

进一步地，所述刀头垂直翻转与水平旋转单元还包括两个相对、间隔设置的固定臂，所述第二齿轮的轮轴枢转安装于其中一个固定臂，所述展示架远离所述第二齿轮的一端可枢转地固定于另外一个固定臂。

进一步地，所述教具还包括透明展示支架，所述透明展示支架面向所述车刀的侧壁凹陷有收容缺口，所述车刀可容放在所述收容缺口内。

本实用新型的可全方位动态展示车刀的教具通过驱动电机车刀展示台在水平面内转动，通过电机驱动车刀展示台在竖直面内翻转，从而带动磁力刀头转动，以便于展示磁力刀头的每个侧面角度，帮助学员直观的理解车削刀头各角度的参数。

附图说明

图1是本实用新型的可用于动态演示车床和/或铣床的教具的立体示意图，其包括车刀加工模型和铣刀加工模型；

图2是图1中车刀加工模型的立体示意图；

图3是图2中沿着A方向视角的立体示意图；

图4是图2中沿着B方向视角的立体示意图；

图5是图3是右侧视角方向的部分结构的立体示意图；

图6是图1的铣刀加工模型的立体示意图；

图7是图6的主视视角方向的立体示意图；

图8是图6的后视视角方向的立体示意图；

图9是本实用新型中的透明展示支架展示刀头的结构示意图。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。