[实用新型]新型英语教学设备有效

专利信息
申请号: 201720552620.5 申请日: 2017-05-18
公开(公告)号: CN206921338U 公开(公告)日: 2018-01-23
发明(设计)人: 童幼平;彭洁 申请(专利权)人: 江西现代职业技术学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 330000 江西省南*** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 新型 英语教学 设备
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及音标示教仪技术领域,具体为新型英语教学设备。

背景技术

英语是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言,是最多国家使用的官方语言(作为母语),也是世界上最广泛的第一语言,也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言,拥有世界第三位的母语使用者人数,仅次于汉语母语使用者人数。

在当今高速发展的社会中,与其他国家的合作也越来越密切,而英语作为国际语言,所以现在学习英语的人越来越多,可是初学者很难掌握英语音标的读法,因此音标示教仪应运而生,但现有的音标示教仪不便于携带,给使用者的携带带来不便,降低了音标示教仪的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供新型英语教学设备,具备音标示教仪便于携带的优点,解决了现有的音标示教仪不便于携带的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:新型英语教学设备,包括音标示教仪本体,所述音标示教仪本体底部的两侧均固定连接有两个支架,两个所述支架之间固定连接有固定带,所述固定带的底部固定连接有第一卡扣,所述音标示教仪本体顶部的两侧均开设有滑槽,所述音标示教仪本体顶部的两侧均固定连接有操作箱,所述操作箱内腔的两侧均设置有支撑柱,两个所述支撑柱之间设置有滚筒,两个所述滚筒的内侧均贯穿至支撑柱的内侧和固定块固定连接,两个所述滚筒的外侧从内之外依次贯穿支撑柱和操作箱并延伸至操作箱的外侧,两个所述支撑柱的内侧均固定连接有滑轨,两个所述滑轨的顶部均固定连接有限位块,两个所述滑轨的内壁均滑动连接有滑块,两个所述滑块之间固定连接有压紧杆,所述滚筒的表面固定连接有活动带,所述活动带的底部贯穿至操作箱的底部和第二卡扣固定连接,两个所述滚筒顶部的外侧均开设有凹槽,两个所述凹槽的顶部均设置有连接杆,且连接杆的底部从上至下依次贯穿凹槽和滚筒并延伸至滚筒的底部和滑槽的内壁滑动连接,两个所述连接杆外侧的顶部均固定连接有把手,两个所述凹槽内壁的外侧均固定连接有伸缩杆,且两个伸缩杆的内侧分别与两个连接杆固定连接,两个所述凹槽的内侧均固定连接有弹簧,且两个弹簧的外侧分别与两个连接杆固定连接。

优选的,所述凹槽的底部和滚筒的底部均设置有与连接杆配合使用的通孔。

优选的,所述支撑柱的顶部通过固定件与操作箱内腔的顶部固定连接,所述支撑柱的底部通过固定件与操作箱内腔的底部固定连接。

优选的,所述把手的表面固定连接有防滑套,防滑套的表面开设有防滑纹。

优选的,所述限位块的底部设置有减震垫,减震垫的顶部与限位块的底部固定连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:

1、本实用新型通过设置支架、固定带、第一卡扣、滑槽、操作箱、支撑柱、滚筒、固定块、活动带、第二卡扣、滑轨、限位块、凹槽、伸缩杆、弹簧、连接杆、把手、滑块和压紧杆的相互作用,解决了现有的音标示教仪不便于携带的问题,避免了现有的音标示教仪不便于携带的状况,方便了使用者对音标示教仪的携带,提高了音标示教仪的实用性。

2、本实用新型通过减震垫的设置,可对滑块起到保护的作用,避免了滑块与限位块直接接触造成滑块损坏的状况,延长了滑块的使用寿命,通过防滑套的设置,增加了把手表面的摩擦力,避免了使用者的手与把手接触时出现打滑的状况,方便了使用者的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图;

图2为本实用新型结构操作箱剖视图;

图3为本实用新型结构A-A局部放大图。

图中:1音标示教仪本体、2支架、3固定带、4第一卡扣、5滑槽、6操作箱、7支撑柱、8滚筒、9固定块、10活动带、11第二卡扣、12滑轨、13限位块、14凹槽、15伸缩杆、16弹簧、17连接杆、18把手、19滑块、20压紧杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

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