[实用新型]一种文件传输管理系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及录播技术领域，尤其涉及一种文件传输管理系统。

背景技术

随着国家十三五规划的现代化教育进程的推进，教育和科技的发展，传统的语音教育已经不能满足教育方式多元化的需要。教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。“十三五”期间，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。但是目前我国的教育资源匮乏而且不均衡，是我国的一个亟需面对的问题，例如发达的地区一个班几个老师，偏远的地区一个老师教几个班或者一个学校，无法实现教育资源共享。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型的目的旨在于提供一种文件传输管理系统，录播主机中的音频视频编辑模块对学生全景信息、教师全景信息和板书特写信息进行编辑处理形成视频流和音频流，然后通过显示终端进行显示，可以实现教育资源的共享，能解决目前我国的教育资源匮乏而且无法实现教育资源共享的问题。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种文件传输管理系统，包括第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机、录播主机和显示终端，第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机分别与录播主机电连接，录播主机和显示终端电连接；

第一摄像机用于采集学生全景信息并发送给录播主机，第二摄像机用于采集教师全景信息并发送给录播主机，第三摄像机用于采集板书特写信息并发送给录播主机；

录播主机包括音频视频采集模块、音频视频编辑模块和输出模块，音频视频采集模块接收学生全景信息、教师全景信息和板书特写信息，之后发送给音频视频编辑模块进行编辑处理形成视频流和音频流，音频视频编辑模块将视频流和音频流发送给显示终端进行显示和播放。

进一步地，还包括音频处理器，音频处理器与录播主机电连接，音频处理器向录播主机发送音频信息，视频采集模块接收音频处理器所发送的音频信息。

进一步地，还包括第四摄像机和第五摄像机，第四摄像机和第五摄像机分别与录播主机电连接；

第四摄像机用于采集学生特写信息并发送给录播主机，第五摄像机用于采集教师特写信息并发送给录播主机，音频视频采集模块接收学生特写信息和教师特写信息。

进一步地，视频流为h264格式视频流，音频流为aac格式音频流。

进一步地，输出模块的输出方式为HDMI输出、DVI-I输出或网络rtsp流输出中的一种或多种。

进一步地，显示终端包括视频显示设备和音频播放设备。

本实用新型的有益效果如下：由于第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机分别与录播主机电连接，而且录播主机和显示终端电连接，第一摄像机采集学生全景信息并发送给录播主机，第二摄像机采集教师全景信息并发送给录播主机，第三摄像机采集板书特写信息并发送给录播主机，其中录播主机包括音频视频采集模块、音频视频编辑模块和输出模块，音频视频采集模块接收第一摄像机所发送的学生全景信息、接收第二摄像机所发送的教师全景信息和接收第三摄像机所发送的板书特写信息，然后录播主机中的音频视频编辑模块对学生全景信息、教师全景信息和板书特写信息进行编辑进行缩小、放大或合成处理形成视频流和音频流，然后通过显示终端对视频流和音频流进行显示和播放，可以实现教育资源的共享，能解决目前我国的教育资源匮乏而且无法实现教育资源共享的问题。

附图说明

图1为本实用新型文件传输管理系统的一种实施方式的结构示意框图；

图2为图1所示的文件传输管理系统中录播主机的结构示意框图；

图3为图1所示的文件传输管理系统的录制流程示意图。

图中：1、第一摄像机；2、第二摄像机；3、第三摄像机；4、第四摄像机；5、第五摄像机；6、音频处理器；7、录播主机；71、音频视频采集模块；72、音频视频编辑模块；73、输出模块；81、视频显示设备；82、音频播放设备。

具体实施方式

下面将结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述：

请参见图1-图3，本实用新型涉及一种文件传输管理系统，包括第一摄像机1、第二摄像机2、第三摄像机3、第四摄像机4、第五摄像机5、音频处理器6、录播主机7和显示终端。其中显示终端包括视频显示设备81和音频播放设备82。