[实用新型]一种数字媒体教学展示装置

说明书

技术领域

本实用新型教学用品技术领域，具体涉及一种数字媒体教学展示装置。

背景技术

现有的教学活动中，教师在进行教学活动的过程中经常用到的教具依然还是黑板，教师在上面进行书写板书以更好地教授知识给学生，或者在部分区域，采用投影仪和投影幕布进行教学，但采用这些方式，需要在黑板旁边设置专门的卷轴器，将幕布下方或收起，且这个过程中，无法使用所在区域的黑板，而且在投影幕布上，不能直接书写，需要通过电脑间接修改，不够直观，且如果教师近距离指幕布，由于投影仪一般都有一定的距离，很容易在幕布上留下影子，影响教学效果。随着科技的发展，在教学课堂上，数字化多媒体应用也日益增多，已经出现了专用的电子黑板，即整块黑板均由电子触摸屏构成，可以直接显示实现编排好的文字和图片，教师用手或笔在上面书写文字即可，但这种电子黑板售价昂贵，目前普遍在3-5万的区间，普通的学校难以大量购买，且由于其单子元件较多，且在教学中经常书写，导致电子黑板容易损坏，必须返厂修理，后期维护成本高，且返修期间整个教室无法正常授课，给正常教学带来麻烦。因此寻找一种能够克服上述问题的数字媒体教学展示装置，对于提高多媒体教学的使用效果，有极大地意义。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型提供一种数字媒体教学展示装置，通过对传统的投影幕布和黑板结构的改造，达到数字媒体教学的效果，并且有效的利用空间。

本实用新型的技术方案如下：

一种数字媒体教学展示装置，包括超短焦投影仪、多媒体板、收纳板、讲台、多媒体讲桌、合页铰链；所述多媒体讲桌设置于讲台旁边，多媒体讲桌上面设有电脑，多媒体板安装于讲台上放100cm处，收纳板设置于讲台上方90cm处，多媒体板上方20cm处靠边设置超短焦投影仪，超短焦投影仪向前伸展长度为80cm；

所述多媒体板由中间一块宽板和两边的两块窄板组成，宽板的宽度为窄板的两倍，宽板和窄板通过设置于连接处上方和下方的合页铰链连接，不占用连接缝本身的空间，所述宽板和窄板的正面都为黑板，窄板的背面为投影板。

进一步的，所述合页铰链为摩擦铰链。摩擦铰链是一种具有较大摩擦力的铰链，可以在不受到外力作用的情况下保持位置，使其在不受到外力作用下，能保持在一定位置不自行发生转动。

进一步的，所述投影板为白色半透明板，投影板背后的区域为中空结构，内部设置有背光灯。如此设计，在对医学教学等需要用到X光片、CT片等的时候，配合双面胶，可以直接将多媒体板作为阅片机使用。

进一步的，所述讲台上方设有一圈梯形的红外线感应带，所述红外线感应带的两梯形边长度不相同，靠近超短焦投影仪一侧的边与底边角度较大。如此设计，在使用过程中，当教师走入红外线感应带区域内的时候，红外线感应带能感应到，并发出闪烁的红光，红光由间隔设置的小红灯泡组成，提醒教师离开该区域，以此避免教师的身体挡住顶部的投影。所述红外感应带由多个微型红外感应器组成，红外感应器的型号为SL625，产自深圳市森索锡恩科技有限公司。

进一步的，所述超短焦投影仪型号为LG PF1000U。其可以在最短11cm的范围内产生出 60英寸的不失真的高清投影，随着距离增加，还可以进一步的提高投影区域的面积，设置到 80cm的时候完全能够满足教学投影幕布尺寸的需求。

进一步的，所述数字媒体教学展示装置还包括多媒体笔，其为中空结构的笔管，两端分别安装有拉长杆和白板笔，拉长杆旁边设有红光发射器，红光发射器后边设有红光开关按钮，笔管设有从侧面开的电池仓，笔管侧面还设有翻页键。笔管中带有蓝牙发射器，可以通过蓝牙连接电脑，以控制电脑上PPT的翻页。

本实用新型的有益效果是：

1、通过超短焦投影仪，能够实现手写和讲课，不会像传统的投影仪一样造成大面积的影子遮挡，能够方便教师进行手写和指点教学；

2、设置红外线感应带，能够提醒教师，不要长时间待在有可能遮挡投影仪的区域类，方便学生能够全称无障碍的观看投影的内容；

3、通过设置多功能的多媒体笔，能够完成红外光指到黑板或投影板，以及在投影板用白板笔书写，同时实现PPT的翻页；

4、极大的缩短了收纳板的长度，只需要放置黑板擦和投影板擦、多媒体笔、粉笔即可，无需像传统黑板一样设置和黑板等宽的收纳板；

5、在投影板背面设置背光灯，能让投影板作为医学教学中需要使用X光片、CT片等情况下使用的阅片机使用；

6、通过上述设计，全套设备的采购、集成和安装价格不会超过1万元，对于普通学校也能够承担，且功能更加多样化，满足数字媒体的教育需求。