[实用新型]一种教学用数控机床管理系统

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，尤其是涉及一种教学用数控机床管理系统。

背景技术

教学实践中，尤其对于机电类工科学生而言，需要学生快速掌握数控机床知识，因此学校都会备有型数控机床，现在的数控机床缺少身份识别信息，人人都可随意操作，由此给实际实践带来安全隐患，给老师管理带来不便。

发明内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种教学用数控机床管理系统，以便于老师管理，提高安全系数。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种教学用数控机床管理系统，包括所述数控机床设有的输入键盘、控制器和加工装置，还包括设置在数控机床上二维码扫描器、非法使用报警装置和非法操作报警装置，所述二维码扫描器、非法使用报警装置和非法操作报警装置分别和控制器电连接。

进一步的，所述数控机床为龙门数控机床。

进一步的，所述非法使用报警装置和非法操作报警装置分别为蜂鸣器。

进一步的，所述数控机床还安装有摄像头，所述摄像头和控制器电连接。

相对于现有技术，本实用新型所述的一种教学用数控机床管理系统具有以下优势：

本实用新型所述的一种教学用数控机床管理系统中，设有识别身份的二维码扫描器，同时设有非法使用报警装置和非法操作报警装置，二维码身份识别的设置保证操作者使用的合法性，同时，老师通过输入键盘将该数控机床加工装置进给量、切屑量、转速等工艺数据的范围值提前录入，学生在该范围之内操作，实现一个老师同时通过几台设备教学的需求。

附图说明

构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型实施例所述的一种教学用数控机床管理系统工作原理图。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。

如图1所示，一种教学用数控机床管理系统，包括所述数控机床设有的输入键盘、控制器和加工装置，本实施例中，所述数控机床为龙门数控机床，所述数控机床上还设有二维码扫描器、非法使用报警装置和非法操作报警装置，所述二维码扫描器、非法使用报警装置和非法操作报警装置分别和控制器电连接，通过二维码扫描器识别操作者身份信息，合法者可以使用该设备，非法使用者扫码时，机床通过非法使用报警装置警示。

本实施例中，所述非法使用报警装置和非法操作报警装置分别为蜂鸣器。教学老师通过输入键盘将机床加工装置加工时一些给工艺参数：例如进给量、切削量、主轴转速等参数值提前录入至机床的控制器内，如果操作者通过输入键盘录入的数据信息超出老师前期录入的数据信息，属于非法操作，非法操作报警装置警示。

本实施例中，所述数控机床还设有摄像头，所述摄像头和控制器电连接，通过摄像头提供的影像信息掌握学生操作情况。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。