[实用新型]图书编辑教学用具

说明书

技术领域

本实用新型属于图书编辑领域，尤其涉及到一种图书编辑教学用具。

背景技术

现有图书教学中，常常会展示两种排版方式，或者是由学生进行自由排版后进行比较和讨论，现有的教学用具经常是由多媒体进行教学，或者是一次性的，十分不便。

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种图书编辑教学用具，其包括：

支架，其包括一底支撑座和设置在所述底支撑座上并与其垂直的两个立杆，每个所述立杆上开设有一通孔；

展示板，其两侧边缘通过一螺钉穿过所述通孔与所述支架连接，且所述展示板包括左半部和右半部，且所述左半部和所述右半部上分别设置有磁极相反的第一磁铁层；

编辑板，其包括两组形状相同磁极不同的编辑子板，与展示板磁极相反的编辑板放置与相对应的展示板位置处，利于观察讨论，且不易混淆，整理方便。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述编辑子板与所述展示板接触的一面设置有第二磁铁层，所述第二磁铁层与所述第一磁铁层磁极相反。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述左半部和所右半部之间通过合页连接，可折叠，便于携带。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述立杆可伸缩，可根据需求进行高度调节。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述底支撑座的底端设置有移动轮，方便移动。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述编辑子板包括标题板、文字板和图片板。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，所述第一磁铁层在所述左半部和所述右半部上呈横条状设置。

优选的是，所述的图书编辑教学用具中，

两根所述立杆相对的侧面开设有凹槽；

所述凹槽的宽度为所述展示板厚度的2倍；

所述凹槽的底端面之间的距离略大于所述展示板的高度，使用后可将展示板折叠后放置与凹槽内，节省空间。

本实用新型提供一种图书编辑教学用具，其包括：支架，其包括一底支撑座和设置在所述底支撑座上并与其垂直的两个立杆，每个所述立杆上开设有一通孔；展示板，其两侧边缘通过一螺钉穿过所述通孔与所述支架连接，且所述展示板包括左半部和右半部，且所述左半部和所述右半部上分别设置有磁极相反的第一磁铁层；编辑板，其包括两组形状相同磁极不同的编辑子板。本实用新型提供的图书编辑教学用具，能够直观的进行两种排版的比较，且使用灵活，能循环利用。

本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1是本实用新型提供的图书编辑教学用具的一个实施例的结构示意图。

具体实施方式

下面对本实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不配出一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

如图1所示，本实用新型提供一种图书编辑教学用具，其包括：

支架，其包括一底支撑座1和设置在所述底支撑座1上并与其垂直的两个立杆2，每个所述立杆2上开设有一通孔；

展示板3，其两侧边缘通过一螺钉穿过所述通孔与所述支架连接，且所述展示板包括左半部和右半部，且所述左半部和所述右半部上分别设置有磁极相反的第一磁铁层；

编辑板4，其包括两组形状相同磁极不同的编辑子板。

所述的图书编辑教学用具中，所述编辑子板与所述展示板3接触的一面设置有第二磁铁层，所述第二磁铁层与所述第一磁铁层磁极相反。

所述的图书编辑教学用具中，所述左半部和所右半部之间通过合页连接。

所述的图书编辑教学用具中，所述立杆2可伸缩。

所述的图书编辑教学用具中，所述底支撑座1的底端设置有移动轮。

所述的图书编辑教学用具中，所述编辑子板包括标题板、文字板和图片板。

所述的图书编辑教学用具中，所述第一磁铁层在所述左半部和所述右半部上呈横条状设置。

所述的图书编辑教学用具中，

两根所述立杆1相对的侧面开设有凹槽；

所述凹槽的宽度为所述展示板3厚度的2倍；

所述凹槽的底端面之间的距离略大于所述展示板3的高度。

尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。