[实用新型]一种生物实验用标本收集装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及标本收集装置领域，特别涉及一种生物实验用标本收集装置。

背景技术

生物课的教学中，为了提高教学质量，让学生更好的理解和掌握、记忆所学知识，老师一般会采用课本理论知识与生物标本相结合的方式进行教学。生物标本是不可缺少的教学用具，现有的标本主要通过玻璃器皿进行存放，但是在教学过程中，可能用到多个标本，这时老师需要学生通过对多个标本进行比较记忆并掌握所学的生物知识，所以需要同时携带多个标本，携带非常的不便，而且现有的装置对不同种类的标本没有区分放置，使学生在使用时难找到所需标本，且学生在观察标本时需要将其拿在手里，感染细菌，有害健康，因此，发明一种生物实验用标本收集装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种生物实验用标本收集装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物实验用标本收集装置，包括箱盖，所述箱盖顶部设有口袋，所述口袋上设有拉链，所述箱盖前侧面设有公扣，所述箱盖内表面固定连接有夹子，所述夹子底部设有网兜，所述网兜与箱盖固定连接，所述箱盖底端铰接有箱体，所述箱体顶部设有置物盒，所述置物盒内依次设置有动物标本槽、浮游生物标本槽和植物标本槽，所述箱体前侧面开设有抽屉，所述抽屉内设有挡板，所述抽屉前侧面设有拉手，所述拉手顶部设有把手，所述把手固定设置在置物盒前侧面，所述把手顶部设有母扣，所述母扣与公扣相配合。

优选的，所述夹子均匀间隔设置有两排。

优选的，所述网兜数量设有四个。

优选的，所述动物标本槽和植物标本槽内部均设有多个隔板，所述隔板将动物标本槽和植物标本槽均分为多个小槽，且小槽顶部活动连接有玻璃盖。

优选的，所述动物标本槽两侧和动物标本槽内的隔板上均开设有多个透气孔。

优选的，所述浮游生物标本槽上开设有多个圆柱槽，圆柱槽内设有浮游生物标本瓶，所述浮游生物标本槽采用泡沫材料制成。

本实用新型的技术效果和优点：通过设有动物标本槽、植物标本槽、浮游生物标本槽和夹子，有利于分类储存标本，通过设有玻璃盖，有利于直接观察生物，无需直接接触生物，感染细菌，通过设有网兜和口袋，有利于放置笔记本、便利贴、笔、放大镜、置物袋、小工具、橡胶手套和采集网等，通过设有抽屉，有利于放置平时不用的动物标本和植物标本。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的口袋结构示意图。

图3为本实用新型的抽屉结构示意图。

图中：1箱盖、2口袋、3拉链、4公扣、5夹子、6网兜、7箱体、8置物盒、81动物标本槽、82浮游生物标本槽、83植物标本槽、9抽屉、10挡板、11拉手、12把手、13母扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-3所示的为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种生物实验用标本收集装置，包括箱盖1，所述箱盖1顶部设有口袋2，有利于放置采集网等较大大工具，所述口袋2上设有拉链3，所述箱盖1前侧面设有公扣4，所述箱盖1内表面固定连接有夹子5，有利于夹子5将标本夹住不晃动，所述夹子5底部设有网兜6，所述网兜6与箱盖1固定连接，所述箱盖1底端铰接有箱体7，所述箱体7顶部设有置物盒8，所述置物盒8内依次设置有动物标本槽81、浮游生物标本槽82和植物标本槽83，所述箱体7前侧面开设有抽屉9，所述抽屉9内设有挡板10，有利于将抽屉9分为两部分，分别放置动物标本和植物标本，所述抽屉9前侧面设有拉手11，所述拉手11顶部设有把手12，所述把手12固定设置在置物盒8前侧面，所述把手12顶部设有母扣13，所述母扣13与公扣4相配合，有利于母扣13与公扣4卡接。