[实用新型]基于SC模式的信息技术教育培训系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育教学技术领域，更具体地说，特别涉及一种基于SC模式的信息技术教育培训系统。

背景技术

在信息技术教学工作中，由课程性质决定了授课内容，对于信息技术教学其包括大量的语法讲解以及代码示例，这些内容的讲授需要在计算机平台上实际演示操作，以达到理论与实践相结合的教育目标。

现有的信息技术教学方式，往往局限于教师在课堂上讲解演示，学员实际操作安排到另外的课时，这样就会造成“教”与“学”之间严重脱节。随着网络技术的发展，也出现了一些新类型的授课方式，其一般是通过视频授课的方式进行教学，这样教学方式为单线教学，即授课老师在网络一端授课，授课视频通过网络将视频发送到网络另一端的学员，这样仍然未能实现一对多环境下的教学同步进行，严重影响了教学效果和教学质量。

为了解决上述问题，现有技术提供了一种基于标准Server-Client模式的教学方案，该方案具体包括授课工作站、交互服务器、服务网络以及客户端，授课工作站通过交互服务器连接到服务网络上，通过服务网络与客户端实现互联，从而实现网络授课以及实时互动。采用上述教学模式，其虽然能够基于SC模式实现教、学互动，但是这样教学模式仍存在一定问题：授课教师必须在授课工作站进行教学，而学员只能够在客户端进行学习，这样就限制了教学的灵活性，更重要的是如果客户错过授课时间，则无法进行补课学习。

实用新型内容

(一)技术问题

综上所述，如何解决基于标准Server-Client模式的教学方案存在的教学灵活性较差的问题，成为了本领域技术人员亟待解决的问题。

(二)技术方案

本实用新型提供了一种基于SC模式的信息技术教育培训系统，包括有授课工作站、交互服务器以及服务网络，所述授课工作站通过所述交互服务器与所述服务网络实现连接。基于上述结构设计，本实用新型还提供了客户端服务器、客户端存储设备以及学习单元；

所述客户端服务器与所述服务网络连接、并通过所述服务网络与所述授课工作站实现交互式通信连接，所述客户端存储设备与所述客户端服务器信号连接、用于存储所述客户端服务器接收到的教学信息；

所述学习单元为个人电脑、平板电脑或智能手机，所述学习单元与所述客户端服务器连接，一个所述客户端服务器连接有多个所述学习单元。

优选地，本实用新型还包括有教学单元，所述教学单元为平板电脑或智能手机，所述教学单元通过移动网络与所述授课工作站实现信号连接。

优选地，所述客户端服务器设置有多个，多个所述客户端服务器通过所述服务网络与所述授课工作站实现通信连接。

优选地，所述学习单元与所述客户端服务器无线通信连接。

(三)有益效果

通过上述结构设计，在本实用新型提供的基于SC模式的信息技术教育培训系统中，其具有如下创新点：1、基于SC模式进行教学，其具有在线授课、在线互动等特点，这样具有非常良好的教-学互动，不仅提高了学员的学习兴趣，同时还能够增加授课方式，使得教学变得更加生动；2、基于SC教学模式，本实用新型对客户端进行了结构优化，提供了客户端服务器，由客户端服务器接收客户端服务器发出的教学信息，然后分送至各个独立的学习单元上，这样不仅能够缓解客户端服务器的运行压力，同时还能够形成一个以客户端服务器为中心的学习小组，这样更便于学员之间对于问题的讨论，以及能够促进学员之间的相互学习的积极性；3、设置了客户端存储设备，其能够自动存储教学视频信息，如果学员因为客观因素无法进行实时在线学习，其通过调取存储信息可以进行补习，这样彻底解决了错过在线授课无法补课的问题。

附图说明

图1为本实用新型实施例中基于SC模式的信息技术教育培训系统的结构框图；

在图1中，部件名称与附图编号的对应关系为：

授课工作站1、交互服务器2、服务网络3、客户端服务器4、客户端存储设备5、学习单元6、教学单元7。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。