[实用新型]一种便于携带的生物教学用标本箱

说明书

技术领域

本实用新型属于标本箱技术领域，具体涉及一种便于携带的生物教学用标本箱。

背景技术

在生物教学的过程中，教师需要引导学生利用显微镜观察不同生物体的细胞组织，而需要观察的标本有事先做好的标本，也有需要现场采集的一些标本，现目前，教师在教学过程中，需要携带试管、玻片、实验物品以及工具等，物品繁杂，携带不方便，给教师教学带来影响，缺少一种系统存放这类器物的箱体，所以需要生物教学用标本箱来解决问题，然而现有的生物教学用标本箱大都体积大，移动不方便，而且携带起来麻烦，所以我们需要一款新型的便于携带的生物教学用标本箱来满足人们的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的生物教学用标本箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的生物教学用标本箱，包括标本箱主体，所述标本箱主体的表面设有标本箱外壳，所述标本箱主体背面的表面设有拉杆装置，所述标本箱主体的上部设有标本箱顶盖，所述标本箱顶盖的顶端中部设有箱盖提手，所述标本箱顶盖的右端设有固定装置，所述标本箱主体内部的中部设有试管架，所述试管架的下方设有冰盒，所述标本箱主体内部的底端设有抽屉，所述抽屉下方的左侧和右侧设有滑轨，所述标本箱主体底端的左侧和右侧均设有滚轮装置。

优选的，所述拉杆装置包括横杆、伸缩杆、固定杆和防滑套，所述伸缩杆固定在横杆底端的左侧和右侧，所述固定杆设置在伸缩杆的底端，所述防滑套设置在横杆的表面。

优选的，所述固定装置包括转轴、固定扣和固定环，所述固定扣设置在转轴的表面，所述固定环设置在固定扣的底端。

优选的，所述抽屉包括抽屉把手和蓄冷剂层，所述抽屉把手设置在抽屉的表面，所述蓄冷剂层设置在抽屉的内部。

优选的，所述抽屉底端的左侧和右侧均设有抽屉滚轮，且抽屉通过抽屉滚轮与滑轨滑动连接。

优选的，所述滚轮装置包括滚轮装置固定柱、滚轮装置轮胎和滚轮装置转轴，所述滚轮装置固定柱设置在滚轮装置转轴的顶端，所述滚轮装置轮胎设置在滚轮装置转轴的表面。

本实用新型的技术效果和优点：该便于携带的生物教学用标本箱结构简单，使用方便，而且便于移动和携带；滚轮装置的设置使得移动起来更加的方便；拉杆装置的设置使得在移动的时候更加的省力，便于人们的使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型的抽屉的结构示意图。

图中：1、标本箱主体；2、试管架；3、标本箱外壳；4、抽屉；41、抽屉把手；42、蓄冷剂层；5、滚轮装置；51、滚轮装置固定柱；52、滚轮装置轮胎；53、滚轮装置转轴；6、标本箱顶盖；7、箱盖提手；8、固定装置；81、转轴；82、固定扣；83、固定环；9、滑轨；10、拉杆装置；101、横杆；102、伸缩杆；103、固定杆；104、防滑套；11、抽屉滚轮；12、冰盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1、图2和图3所示的一种便于携带的生物教学用标本箱，包括标本箱主体1，所述标本箱主体1的表面设有标本箱外壳3，所述标本箱主体1背面的表面设有拉杆装置10，所述标本箱主体1的上部设有标本箱顶盖6，所述标本箱顶盖6的顶端中部设有箱盖提手7，所述标本箱顶盖6的右端设有固定装置8，所述标本箱主体1内部的中部设有试管架2，所述试管架2的下方设有冰盒12，所述标本箱主体1内部的底端设有抽屉4，所述抽屉4下方的左侧和右侧设有滑轨9，所述标本箱主体1底端的左侧和右侧均设有滚轮装置5。

进一步地，所述拉杆装置10包括横杆101、伸缩杆102、固定杆103和防滑套104，所述伸缩杆102固定在横杆101底端的左侧和右侧，所述固定杆103设置在伸缩杆102的底端，所述防滑套104设置在横杆101的表面。

进一步地，所述固定装置8包括转轴81、固定扣82和固定环83，所述固定扣82设置在转轴81的表面，所述固定环83设置在固定扣82的底端。