[实用新型]一种用于高校思想政治课的教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于高校思想政治课的教学装置。

背景技术

思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。

在教学过程中为了能让学生有更好的认识，常常使用一些教学卡片，而这些卡片大多又由教师手举演示，加大了老师的工作强度，影响教学效率，同时携带不方便，不便于人们使用，实用性不强，不能满足人们的使用需求，鉴于以上现有技术中存在的缺陷，有必要将其进一步改进，使其更具备实用性，才能符合实际使用情况。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于高校思想政治课的教学装置，以解决上述背景技术提出的老师的工作强度大，影响教学效率，同时携带不方便，不便于人们使用，实用性不强的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于高校思想政治课的教学装置，包括固定底板、支撑板、滑动杆、支撑杆和放置杆，所述固定底板的内部开设有放置槽，且固定底板上设置有提孔，所述支撑板与放置板相铰接，且放置板的两端设置有卡槽，所述放置板和支撑板位于固定底板顶端表面，所述滑动杆的底端与固定底板相铰接，且滑动杆上设置有滑动块，所述支撑杆与滑动块相铰接，且支撑杆上设置有固定块，所述固定块与滑动杆上均开设有固定孔，所述放置杆与支撑杆之间相铰接，且放置杆的内部设置有卡板，所述卡板与放置杆之间通过弹力弹簧相连接。

优选的，所述支撑板下方的固定底板顶端表面为防滑纹状结构。

优选的，所述放置板与固定底板之间的连接方式为铰接，且放置板与支撑板的宽度相等。

优选的，所述卡槽之间的间距与放置槽的宽度相等。

优选的，所述固定块上的固定孔中心点与支撑杆的旋转中心点处于同一水平线上。

优选的，所述放置杆上的卡板的个数为两个，且卡板的两端为倾斜状，同时卡板之间相互平行。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于高校思想政治课的教学装置设置有放置杆，老师可以将教学卡片插入至卡板内，这样在教学过程中无需老师手持卡片，降低了老师的劳动强度，提高了教学效率，同时放置杆可以自由升降，可以让学生们观看的更加清楚，实用性强，同时卡片可以放入至放置槽内，这样不仅便于老师携带，而且不会遗失卡片以及对卡片造成损坏，使用效果好，支撑板下方的固定底板顶端表面为防滑纹状结构，支撑板在支撑放置板的同时，不易滑倒。

附图说明

图1为本实用新型结构俯视示意图；

图2为本实用新型结构侧视示意图；

图3为本实用新型放置杆结构示意图；

图4为本实用新型放置板结构示意图。

图中：1、固定底板，2、放置槽，3、提孔，4、支撑板，5、放置板，6、卡槽，7、滑动杆，8、滑动块，9、支撑杆，10、固定块，11、固定孔，12、放置杆，13、卡板，14、弹力弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。