[实用新型]适合于高中生使用的午睡装置

说明书

本实用新型涉及适合于高中生使用的午睡装置，包括支撑架、支撑垫和角度调节组件，支撑架为Z字形的一体架，支撑架由顶板、底板和连接顶板和底板的连接板组成，支撑垫与顶板通过转动件转动连接，所述角度调节组件包括定位条、固定条和支撑杆，定位条水平固定在顶板上表面上，在定位条上均匀设有多个定位凹槽，固定条固定在支撑垫的背面，支撑杆的端部与固定条铰接，其自由端与定位凹槽相匹配；在底板上表面固定设有放手架，放手架为C字形结构。本实用新型通过设置支撑垫与支撑架的角度，使支撑垫的角度更加符合人体的舒适度要求，同时设置眼镜架和放手架，改变传统睡觉使手臂容易压麻和眼镜容易压碎的问题，具有结构简单，设计巧妙的特点。

技术领域：

本实用新型属于睡眠辅助装置，具体涉及适合于高中生使用的午睡装置。

背景技术：

现在的高中生课业压力大，用眼时间长，午休时间短，大多数的学生都选择在午饭后趴在学习桌上小憩一会，但是趴着睡觉时，头部会压迫手臂的血管和神经，使手臂发麻，影响睡眠质量，而且，趴着午睡会使眼压升高，对眼部不利，影响高中生的用眼健康。

发明内容：

本实用新型为克服上述缺陷，专为在校学生提供了一种适合于高中生在校午睡时使用的，同时又具有良好舒适度的午睡装置。

本实用新型采用的技术方案在于：适合于高中生使用的午睡装置，包括支撑架、支撑垫和角度调节组件，所述支撑架为Z字形的一体架，支撑架由顶板、底板和连接顶板和底板的连接板组成，所述支撑垫与顶板通过转动件转动连接，所述角度调节组件包括定位条、固定条和支撑杆，所述定位条水平固定在顶板上表面上，在定位条上均匀设有多个定位凹槽，所述固定条固定在支撑垫的背面，所述支撑杆的端部与固定条铰接，其自由端与定位凹槽相匹配；在所述底板上表面固定设有放手架，所述放手架为C字形结构。

优选地，所述转动件包括第一凸耳和第二凸耳，所述第一凸耳位于支撑垫的底部，所述第二凸耳位于顶板前端的上表面上，所述第二凸耳为两个，且间隔设置，第一凸耳通过销钉转动连接在两个第二凸耳之间。

优选地，所述转动件为2组。

优选地，所述定位条、固定条和支撑杆均为2个且间隔设置。

优选地，所述2个支撑杆的自由端通过连接杆固定连接。

优选地，所述支撑杆与定位凹槽配合，使支撑垫的背面与顶板形成30～60度的夹角。

优选地，所述顶板上设有眼镜架，所述眼镜架固定在顶板的侧面。

优选地，所述底板的底部固定设有胶垫，所述胶垫上设有突出的胶点。

本实用新型的有益效果是：通过设置支撑垫与支撑架的角度，使支撑垫与支撑架的夹角在30～60度内进行调整，让支撑垫的角度更加符合人体的舒适度要求，同时，通过设置眼镜架和放手架，可以改变传统睡觉使手臂容易压麻和眼镜容易压碎的问题，具有结构简单，设计巧妙的特点。

附图说明：

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的轴测图；

其中：1顶板、2连接板、3底板、4支撑垫、5柔性织物、6第一凸耳、7第二凸耳、8定位凹槽、9固定条、10支撑杆、11连接杆、12眼镜架、13放手架。

具体实施方式：

如图1和图2所示，本实用新型的适合于高中生使用的午睡装置，包括支撑架、支撑垫4和角度调节组件，所述支撑架为水平截面为Z字形的一体架，支撑架由顶板1、底板3和连接顶板1和底板3的连接板2组成。