[实用新型]一种多功能法律教学便携夹

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学便携夹技术领域，具体为一种多功能法律教学便携夹。

背景技术

目前，法律老师在上课的时候，一般将书本放置在讲桌上，由于法律教学主要以讲解课本为主，因此在讲课的时候，教师需要不停地翻书，并通过手部按压书本，以防止书本合上，目前还没有专门用来固定书本的工具。为了提高学生的记忆和理解，老师需要时不时的站起来，到黑板上进行书写讲解，这时候老师一般是使用其他的书籍或者黑板擦来压住课本，以防止书页合上，虽然这种方式可以暂时压住课本，但也存在一些不足：比如老师需要临时去找寻按压物，而且这种按压效果并不稳定，不适合长时间使用，书本容易合上，需要麻烦老师再次翻找所学课文，不仅费劲，而且直接影响了教学速度和质量；另外，对于法律讲学来讲，由于老师需要经常站起，站起后通常用手按压书本进行授课，由于长时间的重复此动作，容易引起颈椎或者手部的不适，且老师需要低头才能看到课本，长期的低头等动作会影响老师的身体健康。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能法律教学便携夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能法律教学便携夹，包括第一外壳、第二外壳、支架和文件盒，所述第二外壳一侧面边缘中心固定设置有按扣带，所述按扣带另一端固定设置有按扣公扣，所述第二外壳靠近按扣带的一侧面中心固定设置有旋转金属环，所述旋转金属环外部转动连接有固定卡板，所述固定卡板另一端一侧边设置有卡口，所述固定卡板中心转动连接有支架；所述第二外壳另一侧边缘固定连接有连接布，所述连接布另一端与第一外壳固定连接，所述第一外壳靠近连接布一侧固定设置有卡扣，所述第一外壳远离连接布一侧固定设置有按扣母扣，所述第一外壳与第二外壳另一侧面均固定设置有文件盒，所述文件盒另一侧面固定设置有固定皮筋。

进一步的，所述按扣公扣与按扣母扣相配合。

进一步的，所述卡口与卡扣相配合。

进一步的，所述支架底部设置有防滑橡胶。

进一步的，所述第一外壳、第二外壳与文件盒均采用硬质材料制造，且文件盒均在靠近连接布一侧设置开口。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、通过在第一外壳与第二外壳另一侧面均固定设置有文件盒，可以方便法律教学老师将需要用到的一些文件纸张临时存放进文件盒，便于携带，且能偶避免讲桌出现杂乱无章的情况。

2、 通过文件盒另一侧面固定设置有固定皮筋，可以将书两侧固定在文件盒上，避免使用手按压书本才能讲课。

3、通过在第二外壳靠近按扣带的一侧面中心固定设置有旋转金属环，旋转金属环外部转动连接有固定卡板，固定卡板另一端一侧边设置有卡口，固定卡板中心转动连接有支架，以及在第一外壳靠近连接布一侧固定设置有卡扣，可以将卡口通过旋转扣在卡扣上，将第一外壳与第二外壳固定后，张开支架放置在讲桌上使用。避免老师低头讲课，对老师身体健康较为有益。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型背面结构示意图。

图1-2中：1-第一外壳；2-卡扣；3-连接布；4-旋转金属环；5-第二金属板；6-按扣公扣；7-按扣带；8-固定卡板；9-卡口；10-支架；11-防滑橡胶；12-文件盒；13-按扣母扣；14-固定皮筋。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能法律教学便携夹，包括第一外壳1、第二外壳5、支架10和文件盒12，所述第二外壳5一侧面边缘中心固定设置有按扣带7，所述按扣带7另一端固定设置有按扣公扣6，所述第二外壳5靠近按扣带7的一侧面中心固定设置有旋转金属环4，所述旋转金属环4外部转动连接有固定卡板8，所述固定卡板8另一端一侧边设置有卡口9，所述固定卡板8中心转动连接有支架10；所述第二外壳5另一侧边缘固定连接有连接布3，所述连接布3另一端与第一外壳1固定连接，所述第一外壳1靠近连接布3一侧固定设置有卡扣2，所述第一外壳1远离连接布3一侧固定设置有按扣母扣13，所述第一外壳1与第二外壳5另一侧面均固定设置有文件盒12，所述文件盒12另一侧面固定设置有固定皮筋14。