[实用新型]教学演示用光谱投影仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其是一种教学演示用光谱投影仪。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。传统的投影仪结构复杂，操作繁琐，投影效果差。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种结构简单，操作简便的教学演示用光谱投影仪。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学演示用光谱投影仪，包括底座，底座上安装有水平设置的投影屏以及倾斜设置的谱片架，底座侧壁安装有反射镜支架，反射镜支架上设有反射镜，反射镜位于投影屏正上方；所述谱片架表面安装有光谱底板，光谱底板上方设有透镜支架，透镜支架固定安装于反射镜支架上，透镜支架上设有打标机按钮和调焦透镜；所述底座上安装有调焦手轮、谱片左右移动手轮和谱片前后移动手轮。

进一步的，所述的谱片架倾斜角度为30～45°。

进一步的，所述的谱片架上安装有固定光谱底板的压片弹簧。

进一步的，所述的底座底部四个角安装有防滑垫片。

进一步的，所述的反射镜支架为可伸缩的液压杆。

本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，操作简便，让使用者安全、健康、舒适地使用，简化了设备，便于使用者操作，有效地提高了教学质量。

附图说明

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图中1.投影屏，2.谱片架，3.压片弹簧，4.光谱底板，5.打标机按钮，6.调焦透镜，7.反射镜，8.调焦手轮，9.谱片左右移动手轮，10.谱片前后移动手轮，11.反射镜支架，12.透镜支架。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步的说明。这些附图均为简化的示意图仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1所示的教学演示用光谱投影仪，包括底座，底座上安装有水平设置的投影屏1以及倾斜设置的谱片架2，底座侧壁安装有反射镜支架11，反射镜支架11上设有反射镜7，反射镜7位于投影屏1正上方；谱片架2表面安装有光谱底板4，光谱底板4上方设有透镜支架12，透镜支架12固定安装于反射镜支架11上，透镜支架12上设有打标机按钮5和调焦透镜6；所述底座上安装有调焦手轮8、谱片左右移动手轮9和谱片前后移动手轮10。

谱片架2倾斜角度为45°；谱片架2上安装有固定光谱底板4的压片弹簧3；底座底部四个角安装有防滑垫片；反射镜支架11为可伸缩的液压杆。

工作时，打开电源开关，将光谱底板4置于谱片架2上，压片弹簧3固定住光谱底板4，用调焦手轮8调至谱线最清晰，用谱片左右移动手轮9和谱片前后移动手轮10前后左右移动光谱底板4至清晰位置。打开光源，光谱底板4的光谱通过反射镜7投影至投影屏1上。

这种教学演示用光谱投影仪结构简单，设计合理，操作简便，让使用者安全、健康、舒适地使用，简化了设备，便于使用者操作，有效地提高了教学质量。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。