[实用新型]一种生物实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及生物实验设备技术领域，具体是涉及一种生物实验装置。

背景技术

在生物课程教学过程中，会涉及到很多的生物实验课程，其中就包括有观察蚯蚓爬行的实验内容，用以探究蚯蚓在什么物体表面上运动较快。但现有的生物实验过程中并没有专门的实验设备用以演示该实验过程，演示不便，使用不便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种方便演示和操作使用的生物实验装置，用以开展观察蚯蚓爬行的实验内容。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种生物实验装置，包括一实验箱，所述实验箱包括箱体、与箱体可开合连接的箱盖，还包括有一内腔里铺着培养土层的蚯蚓存放盒，所述箱体内的底面上嵌入有三个横向分布的爬行板，所述爬行板上表面与箱体底面的上表面相齐平，所述爬行板上表面上均设有长度刻度线，该三个爬行板包括分别置于两侧第一爬行板和第三爬行板、及置于第一爬行板与第三爬行板之间的第二爬行板，所述第一爬行板上表面、第二爬行板上表面、第三爬行板上表面的粗糙度依次降低；

所述箱体内固定有一与蚯蚓存放盒相对应的卡座，所述蚯蚓存放盒卡入卡座内；所述箱体内侧壁上均匀固定有若干个湿度传感器，所述箱体外侧壁上固定有一控制器，所述箱体内固定有一电动加湿器，所述湿度传感器电连接于控制器输入端，所述电动加湿器电连接于控制器的输出端。

在上述方案基础上，所述箱体内可拆卸地放置有一带有记录纸的书写板，所述箱体内固定有一笔筒。

在上述方案基础上，所述箱体内的一侧侧壁上固定有两个开口相对的U型卡块，两个卡块之间形成了与书写板相对应的卡腔，所述书写板两端分别卡入两侧的卡块内。

在上述方案基础上，所述箱体内侧壁上固定有一LED照明灯，所述LED照明灯电连接于控制器。

在上述方案基础上，三个爬行板的两端分别与箱体内侧壁之间形成通道间隙。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：本实用新型提供的实验装置，其在箱体底面嵌入三个表面粗糙度不同的爬行板，将蚯蚓存放盒内的一条实验用蚯蚓取出，分别在三个爬行板上爬行相同的时间，记录其在三个爬行板分别爬行的距离，以此来体现蚯蚓在什么样的物体表面运动较快。同时，对箱体内的湿度进行监测和控制，以保持蚯蚓身体湿度，提供适宜的湿度环境。

附图说明

图1为本实用新型箱体内的俯视角度示意图；

图2为本实用新型实验箱的结构示意图。

图中标号为：1-实验箱，11-箱体，12-箱盖，13-通道间隙，2-蚯蚓存放盒，3-爬行板，31-第一爬行板，32-第二爬行板，33-第三爬行板，34-长度刻度线，4-卡座，5-湿度传感器，51-电动加湿器，6-控制器，7-笔筒，8-书写板，81-卡块，9-LED照明灯。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1和图2可知，一种生物实验装置，包括一实验箱1和一内腔里铺着培养土层的蚯蚓存放盒2，蚯蚓就养在蚯蚓存放盒2的培养土层里。所述实验箱1包括箱体11、与箱体11可开合连接的箱盖12，该箱体可以选用透明材质制成，以方便从实验箱外观察箱体内实验情况。所述箱体11内固定有一与蚯蚓存放盒2相对应的卡座4，所述蚯蚓存放盒2卡入卡座4内。

所述箱体11内的底面上嵌入有三个横向分布的爬行板3，三个爬行板3的两端分别与箱体11内侧壁之间形成通道间隙13，所述爬行板3上表面与箱体11底面的上表面相齐平，所述爬行板3上表面上均设有长度刻度线34，该三个爬行板3包括分别置于两侧第一爬行板31和第三爬行板33、及置于第一爬行板31与第三爬行板33之间的第二爬行板32，所述第一爬行板31上表面、第二爬行板32上表面、第三爬行板33上表面的粗糙度依次降低。

所述箱体11内侧壁上均匀固定有若干个湿度传感器5，所述箱体11外侧壁上固定有一控制器6，所述箱体11内固定有一电动加湿器51，所述湿度传感器5电连接于控制器6输入端，所述电动加湿器51电连接于控制器6的输出端。对箱体11内的湿度进行监测和控制，将箱体内湿度维持在一定较适宜的范围内，以保持蚯蚓身体湿度，提供适宜的湿度环境。

所述箱体11内侧壁上固定有一LED照明灯9，所述LED照明灯9电连接于控制器6；在照明条件不足时，利用控制器6打开LED照明灯9提供良好照明，方便开展实验。