[实用新型]一种大学英语教学用的多功能听说训练装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及多功能听说训练装置应用技术领域，具体为一种大学英语教学用的多功能听说训练装置。

背景技术

现在的英语课堂多是老师带着学生进行学习，缺乏学生自主的学习积极性，而一些多媒体的功能也比较局限，不能最大程度的激发学生学习的积极性，所以这里设计生产一种大学英语教学用的多功能听说训练装置，用来更加方便快捷的训练学生英语的听说能力，同时能激发学生自主学习的积极性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语教学用的多功能听说训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语教学用的多功能听说训练装置，包括显示器，所述显示器的下端固定设置有转动盘，所述转动盘的下端电性连接有智能语音控制器，所述智能语音控制器的下端电性连接有电动机，所述电动机的一端外壁固定设置有可伸缩高拍仪，所述可伸缩高拍仪包括自动伸缩杆、万向转动轴、高倍扫描器和扫描头，所述自动伸缩杆固定设置在万向转动轴的外壁上端，所述万向转动轴固定设置在扫描头的外壁上端，所述电动机的下端通过导线电性连接有小型扩音器，所述小型扩音器的下侧固定安装有固定底座，所述固定底座的外壁下端固定设置有仪器支撑柱，所述固定底座的外壁上端固定设置有书本固定槽，所述电动机的左端外壁设置有固定支杆，所述固定支杆的左端固定设置有转动器，所述转动器通过固定支杆固定连接有可拆卸话筒，所述可拆卸话筒包括语音采集器、手柄、固定基座、可伸缩线和话筒固定器，所述语音采集器固定设置在手柄的右端外壁，所述可伸缩线固定设置在手柄的右端外壁，所述固定基座固定设置在可伸缩线的右端。

优选的，所述可拆卸话筒通过导线与智能语音控制器进行电性连接。

优选的，所述话筒固定器固定设置在固定基座的上下两端内壁，且手柄设置在两话筒固定器之间。

优选的，所述可伸缩高拍仪通过导线与智能语音控制器进行电性连接。

优选的，所述高倍扫描器电性连接在扫描头的外壁下端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型为一种大学英语教学用的多功能听说训练装置，设置有可拆卸话筒能根据学生的需要对话筒进行拆解，设置有转动器能根据学生的身高随意调节话筒的距离，设置有显示器能自动的显示，各种内容，实现了试听的一体化，设置有可伸缩高拍仪能自动的对书本上的内容进行扫描，方便了教师的教学，设置有智能语音控制器能智能的对学生的读音进行辨别，同时能自动的对其他的仪器进行自动操控，本实用新型操作简单，能最大程度的激发学生学习的积极性。

附图说明

图1为本实用新型主体结构示意图；

图2为本实用新型可拆卸话筒结构示意图；

图3为本实用新型可伸缩高拍仪结构示意图。

图中：1-可拆卸话筒、2-固定支杆、3-转动器、4-显示器、5-转动盘、6-电动机、7-可伸缩高拍仪、8-书本固定槽、9-仪器支撑柱、10-固定底座、11-小型扩音器、12-智能语音控制器、13-语音采集器、14-手柄、15-固定基座、16-可伸缩线、17-话筒固定器、18-自动伸缩杆、19-万向转动轴、20-高倍扫描器、21-扫描头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本实用和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用的限制。

本实用的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用中的具体含义。