[实用新型]一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学演示装置，尤其是涉及一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置。

背景技术

两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这个平行四边形的对角线就表示合力的大小和方向，这就叫做平行四边形定则。目前，在物理教学的课程中在学习力的平行四边形法则这一知识点，初次接触这一知识点理解起来比较困难，没有相应的演示装置老师讲解起来也比较困难，因此急需一种方便教学和学生理解和快速掌握该知识点的一种演示装置。

而且老师上课时老是忘记携带许多物理教学用具，没有一个能集齐多种物理教学设备的工具，基本上许多教学用具只是作为单独的个体，很容易丢三落四，需要的时候却找不到，因此迫切需要一种可以集齐多种物理教学设备便于携带的工具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，通过设置平行四边形磁条与拉杆箱，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，包括箱盖、平行四边形磁条、拉杆手柄、万向自锁轮和箱体，所述箱盖通过合叶与箱体转动连接，所述箱盖上端设有上卡扣，所述箱盖内部设有磁性板，所述平行四边形磁条与磁性板磁性连接，所述螺栓设置在平行四边形磁条连接处，所述箱体内部设有平行四边形磁条盒，所述平行四边形磁条盒下端分别设有小型电子秤盒、弹簧测力计盒、量筒盒、刻度尺盒、气压计盒、秒表盒，所述箱体下端设有下卡扣，所述箱体背部安装有下拉杆，所述下拉杆内部滑动连接上拉杆，所述上拉杆上端设有拉杆手柄，所述箱体底部设有万向自锁轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述万向自锁轮共有两个，且均匀安装在箱体底部。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述螺栓共有四个，且分别设置在平行四边形磁条的连接处。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上卡扣与下卡扣卡扣连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上拉杆上端与拉杆手柄通过焊接的方式固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述合叶共有两个。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体与下拉杆通过焊接的方式固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种物理教学用力的平行四边形法则演示装置，通过设置了平行四边形磁条，可以形象的演示平行四边形法则，通过设置有磁性板，可以将平行四边形磁条磁性吸附在磁性板上，从而更方便的演示平行四边形法则，通过外表为拉杆箱型，可以对物理教学工具进行方便的移动和储存，通过内置了多种的储物盒，可以对物理教学工具分门别类的储存，结构科学合理，使用安全方便，为老师演示平行四边形法则和移动储存物理教学工具提供了很大的帮助。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型所述一种物理教学用力的平行四边形法则演示装置结构示意图；

图2为本实用新型所述拉杆箱背部示意图；

图中：1、箱盖；2、合叶；3、磁性板；4、螺栓；5、平行四边形磁条；6、上卡扣；7、拉杆手柄；8、上拉杆；9、平行四边形磁条盒；10、小型电子秤盒；11、弹簧测力计盒；12、量筒盒；13、下卡扣；14、刻度尺盒；15、气压计盒；16、秒表盒；17、万向自锁轮；18、下拉杆；19、箱体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。