[实用新型]一种英语教学用听力耳机

说明书

技术领域

本实用新型具体涉及一种英语教学用听力耳机。

背景技术

目前，英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。在英语学习中，听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。而其中最重要的是听，正所谓听说先行，读写跟上。耳机在英语教学中已广泛使

用，一般可分为有线耳机和无线耳机，无线耳机使用方便，但易受干扰，且对人有电磁辐射伤害，有线耳机的耳机线容易缠绕，且头戴式耳机容易夹伤头发有闷热感，易滑落、质量重、易生锈且不耐磨。

实用新型内容

本实用新型的目的是为解决上述不足，提供一种英语教学用听力耳机。

本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：

一种英语教学用听力耳机，包括左耳机、右耳机、左连接部、右连接部和连接杆，左耳机和右耳机分别通过左连接部和右连接部与连接杆连接，连接杆包括两个弧形镁合金杆，两个弧形镁合金杆的两端分别连接在左连接部和右连接部上，左耳机和右耳机能够分别沿着与左连接部和右连接部的连接端向内折叠，右耳机下部分别设置有麦克口和有线耳机插孔。

左耳机包括内侧左耳套和外部电池放置部，外部电池放置部外部设置有侧滑电池盖。

右耳机包括内侧右耳套和外部操作面板。

左耳套和右耳套均为黑色PU材料。

外部操作面板上部设置有液晶显示屏，液晶显示屏的下部从左到右依次为开关机键、存取台键和自动搜索/音量+键，存取台键下部为音量-键。

本实用新型具有如下有益的效果：

本实用新型设计合理，使用方便，耳机佩戴端能够折叠放置，方便携带，耳套采用黑色PU材料，舒适、耐用，全罩式耳套，隔绝外界噪音。

附图说明

图1为本实用新型的左耳机结构示意图；

图2为本实用新型的右耳机结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明：

如图1所示，一种英语教学用听力耳机，包括左耳机、右耳机、左连接部3、右连接部14和连接杆，左耳机和右耳机分别通过左连接部3和右连接部14与连接杆连接，连接杆包括两个弧形镁合金杆4、5，两个弧形镁合金杆4、5的两端分别连接在左连接部3和右连接部14上，左耳机和右耳机能够分别沿着与左连接部3和右连接部14的连接端向内折叠，右耳机下部分别设置有麦克口8和有线耳机插孔7。

左耳机包括内侧左耳套2和外部电池放置部，外部电池放置部外部设置有侧滑电池盖6。

右耳机包括内侧右耳套1和外部操作面板。

左耳套2和右耳套1均为黑色PU材料。

外部操作面板上部设置有液晶显示屏9，液晶显示屏的下部从左到右依次为开关机键12、存取台键11和自动搜索/音量+键10，存取台键下部为音量-键13。

操作方法：打开耳机背后的电池盖；按电池正负极性正确方向装入2节5号电池，盖上电池盖；收听节目（具有二种选台方式：*手动搜索电台*自动搜索电台）：手动搜索电台：按电源开/关键进入收音状态，按“选台键+/-”向上向下调整频率接收。每按一次频率变化一次；自动搜索电台：在开关状态，“选台+/-”键长按约两秒后，便启动了自动搜索电台功能。当收到电台时会自动停止搜索。快速调整频率状态；音量调节：在开机状态，按音量+键往高音量调节最高至15级，按音量-键往低音量调节，最低至0级，你可根据需要选择音量；预存电台：搜索到喜欢的电台，先按存台键，此时显示屏上出现数字01－10的存台地址，在2S内连续按下存台键，存台地址将在01－10间循环变化，确定所需的存台地址后松开按键等待2S，此时显示屏将会回到频率显示状态（频率显示闪烁），在此状态下2S内若再次按存台键，则将电台存入了刚才所选的存台地址中。若2S内没有再次按存台键则表示放弃了此次存台操作；校园台：按“选台+/-”键向上向下调整频率到校园频率。按存台键，等待频率显示闪烁，2S内按校园台键，此时校园台存好。取校园台时直接按校园台键即可；立体声：按一下“立体声”按键，出现“ST”表示耳机为立体声效果，再按一次按一下“立体声”按键，出现“-ST”表示耳机为默认音质效果；取台：按取台键，显示屏上会出现电台地址数字01－10，在2S内连续按下取台键，取台地址将在01－10间循环变化，确定所需的取台地址后松开按键等待1S便会自动确定所选的电台。