[实用新型]英语教学用旋转式教学树

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学技术领域，具体为英语教学用旋转式教学树。

背景技术

现有的儿童英语教学法，比较枯燥，缺乏趣味性，在教学过程中，很难被这一年龄段的学生所记忆，现需要设计一款结构简单，具有趣味性的英语教学工具，使这一年龄段的学生更容易记记。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供英语教学用旋转式教学树，以实现上述背景技术中提出的设计一款结构简单，具有趣味性的英语教学工具，使儿童年龄段的学生更容易记记英语单词或字母。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：英语教学用旋转式教学树，包括树干、树枝、树叶片、储物舱、围栏、旋转底座、树瘤和磁铁板，所述树枝通过树瘤安装在树干的外壁上，且树枝的顶端安装有树叶片，所述树叶片放置有磁铁板，所述树干的外壁安装有储物舱，且储物舱的顶端安装有围栏，所述树干的底端安装有旋转底座。

优选的，所述树瘤与树枝为整体式结构，且树瘤通过沉头螺孔配沉头螺栓固定在树干的外壁上。

优选的，所述树叶片利用网格结构，形象的制成了树叶片的叶脉。

优选的，所述磁铁板的背面粘贴有磁铁，且磁铁板的正面粘贴有英文字母或单词标签，所述树叶片的背面粘贴有铁板。

优选的，所述树干左右外壁所安装的树枝和树叶片的结构尺寸均一致，而所采用的树瘤结构尺寸不一致。

优选的，所述储物舱分为左右两个腔室。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.本实用新型“树瘤”的设置，使树枝通过“树瘤”上的沉孔利用沉头螺栓与树干相连接，且树干左右外壁“树瘤”采用不同结构，使整个教学树更加生动形象。

2.本实用新型“储物舱”的设置，用来装入带英文字母或单词标签的磁铁板，使结构更加合理。

3.本实用新型“磁铁板”的设置，使“磁铁板”带着顶面的英文单词或字母标签吸合在树叶片的网格内，实现英文教学记忆功能。

4.本实用新型“左右外壁所安装的树枝和树叶片的结构尺寸均一致，而所采用的树瘤结构尺寸不一致”的区别设置，在保证左右两侧树瘤生动形象的同时，利用左右两侧树叶片的不同形状的叶脉网格，使位于树干左右两侧的两名学生进行PK式记忆比赛。

5.本实用新型“储物舱分为左右两个腔室”方便位于教学树树干左右两侧的学生，从储物舱的左右两个腔室内拿取同样形状的磁铁板进行比赛游戏。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型储物舱俯视结构示意图。

图中：1、树干，2、树枝，3、树叶片，4、储物舱，5、围栏，6、旋转底座，7、树瘤，8、磁铁板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

实施例：

如附图1至附图2所示：

本实用新型提供一种技术方案：英语教学用旋转式教学树，包括树干1、树枝2、树叶片3、储物舱4、围栏5、旋转底座6、树瘤7和磁铁板8，树枝2通过树瘤7安装在树干1的外壁上，且树枝2的顶端安装有树叶片3，树叶片3放置有磁铁板8，树干1的外壁安装有储物舱4，且储物舱4的顶端安装有围栏5，树干1的底端安装有旋转底座6。

具体的，树瘤7与树枝2为整体式结构，且树瘤7通过沉头螺孔配沉头螺栓固定在树干1的外壁上，便于拆装，在树瘤7上利用沉头螺孔配沉头螺栓将树枝2固定在树干1的外壁上，使外观更美观，结构更合理；

具体的，树叶片3利用网格结构，形象的制成了树叶片3的叶脉，且各网格结构不同，使主视方向观看整个教学树，更加形象；

具体的，磁铁板8的背面粘贴有磁铁，且磁铁板8的正面粘贴有英文字母或单词标签，树叶片3的背面粘贴有铁板，学生从储物舱4内拿取不同形状的磁铁板8，放置在对应的树叶片3内的叶脉网格内，以达到记忆单词或字母的效果，且磁铁板8与对应的叶脉网格之间留有一定的间隙，便于将磁铁板8从叶脉网格内取下；

具体的，树干1左右外壁所安装的树枝2和树叶片3的结构尺寸均一致，而所采用的树瘤7结构尺寸不一致，在保证左右两侧树瘤生动形象的同时，利用左右两侧树叶片的不同形状的叶脉网格，使位于树干左右两侧的两名学生进行PK式记忆比赛。

具体的，储物舱4分为左右两个腔室，用来装取同样的磁铁板8，方便位于教学树树干1左右两侧的学生，从储物舱4的左右两个腔室内拿取同样形状的磁铁板8进行比赛游戏。