[实用新型]一种教学用恒温控制电路实践台

说明书

本实用新型公开了一种教学用恒温控制电路实践台,该控制台包括线路板，在线路板上设有恒温空间，所述恒温空间包括覆盖在线路板上的透明肥皂盒，在线路板上对应透明肥皂盒内腔四个角的位置分别设有香蕉插头，透明肥皂盒卡入四个香蕉插头上且可以在香蕉插头上上下调节，透明肥皂盒腔体内的线路板上设有制热原件及散热原件。本实用新型实现了由学生自己动手按照电路图搭建控制电路，亲身体验观察恒温控制过程。使用透明肥皂盒是为了最大程度降低试验台的成本，可以为更多的同学提供亲自动手体验的机会。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是教学用恒温控制电路实践台。

背景技术

对温度的恒温控制是日常生活中有关联的电子控制技术案例之一，在中学教育阶段的物理，科学以及通用技术等多门课程里都涉及恒温控制教学内容，由于恒温需要在相对封闭的空间进行，一般在教学中只能用教具演示给学生看，而没有条件给同学自己动手实践，学生只能看到恒温现象而不能亲自动手实践。

实用新型内容

实用新型目的：本实用新型目的在于提供了一种可以使学生全面深刻的理解恒温电路原理的教学用恒温控制电路实践台。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案为一种教学用恒温控制电路实践台,包括线路板，在线路板上设有恒温空间，所述恒温空间包括覆盖在线路板上的透明肥皂盒，在线路板上对应透明肥皂盒内腔四个角的位置分别设有香蕉插头，透明肥皂盒卡入四个香蕉插头上且可以在香蕉插头上上下调节，透明肥皂盒腔体内的线路板上设有制热原件及散热原件。香蕉插头上具有弹簧部分，有了弹簧的支撑，透明肥皂盒盖盖在线路板上可以方便的上下调节，露出空隙散热以调节腔内温度便于学生体验恒温效果，简单直观明了。

所述线路板上还设有恒温电路的电路图，方便教学使用。

所述电路图旁设有电路图中所有的元器件图，各元器件图下方标有和电路图上一致的标号，便于学生认知。

在线路板上还设有恒温电路的单元电路，由学生手动练习连接。

所述单元电路包括采集转换单元及执行单元，当学生将两个单元电路正确接通后，恒温电路开始工作。

进一步的，所述线路板为环氧线路板。

有益效果：本实用新型实现了由学生自己动手按照电路图搭建控制电路，亲身体验观察恒温控制过程。使用透明肥皂盒是为了最大程度降低试验台的成本，可以为更多的同学提供亲自动手体验的机会。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

具体实施方式

下面根据具体实施例，进一步阐述本实用新型。

如图1所示，一种教学用恒温控制电路实践台,包括环氧线路板1，在线路板1上设有恒温空间2、恒温电路的电路图7、恒温电路的各个元器件图8、恒温电路的电源电路 9。恒温空间2包括覆盖在线路板1上的透明肥皂盒3，在线路板1上对应透明肥皂盒内腔四个角的位置分别设有香蕉插头4，透明肥皂盒3卡入四个香蕉插头4上且可以在香蕉插头4上上下调节，透明肥皂盒3腔体内的线路板上设有制热原件5及散热原件6；单元电路9包括采集转换单元及执行单元，当将两个单元电路正确接通后，恒温电路开始工作。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出：对于本技术领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。