[实用新型]一种液体压强演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，特别是涉及一种液体压强演示装置。

背景技术

液体压强是中学物理教学中的难点之一，初中学生从现有技术中的“液体的压强”演示试验中，可以直观的感受到液体压强的规律，又从“液体压强的计算”中学到了液体压强的定量关系。学生能援用P＝ρgh进行有关的简单计算，但是解释有关问题就难了。学生往往把容器底部收到的压力跟容器中的液体所受的重力混为一谈，把液体的压强跟容器的底面积相联系。究其原因，是由于学生对于P＝ρgh的物理意义不理解，只是死记硬背套公式。可见，提供一种可以在课堂上直观的演示液体的压强只与液体的密度以及液体的高度有关系的装置，显得尤为重要了。

实用新型内容

本实用新型提供了一种液体压强演示装置。

本实用新型提供了如下方案：

一种液体压强演示装置，包括：

支架，所述支架包括水平放置的绝缘平板，所述平板下方位于四个边角处分别连接有支撑腿，所述平板上方位于其任意边缘处连接有立板，所述立板上沿其纵向设置有多条刻度线；

第一橡皮塞，所述第一橡皮塞沿其纵向开设有第一通孔，所述第一橡皮塞大口一端覆盖有橡皮膜；所述平板上开设有用于固定所述第一橡皮塞的第二通孔，所述第一橡皮塞大口朝下安装于所述第二通孔内；

报警组件，所述报警组件包括驱动电路以及蜂鸣器，所述驱动电路以及所述蜂鸣器分别固定连接于所述立板上；

接触式开关组件，所述接触式开关组件包括分别固定于所述平板下表面的第一金属片以及第二金属片；所述第一金属片以及所述第二金属片均位于所述第一橡皮塞下方，且所述第二金属片位于所述第一金属片正下方；所述第一金属片与电源其中一电极电连接；所述驱动电路的电源输入端分别与所述电源另一电极以及所述第二金属片电连接；

两端均开口的液体容纳筒组件，所述液体容纳筒组件包括第一液体容纳筒以及第二液体容纳筒；所述第一液体容纳筒包括透明的第一圆柱形筒体，所述第二液体容纳筒包括相连的连接件以及透明的第二圆柱形筒体；其中，所述第一圆柱形筒体的直径大于所述第二圆柱形筒体的直径。

优选的：所述第一橡皮塞开设有第三通孔，所述第三通孔延所述第一橡皮塞横向设置并与所述第一通孔导通，所述第三通孔连接有滴管，所述滴管上设置有开关。

优选的：所述第二圆柱形筒体通过第二橡胶塞与所述连接件相连，所述第二圆柱形筒体为滴管。

优选的：所述第一圆柱形筒体为采用透明饮料瓶去掉瓶颈以及瓶底后制作而成。

优选的：所述连接件为所述去掉的瓶颈。

优选的：所述第一金属片以及所述第二金属片均为铜片。

优选的：所述驱动电路还连接有LED灯珠。

根据本实用新型提供的具体实施例，本实用新型公开了以下技术效果：

通过本实用新型，可以实现一种液体压强演示装置，在一种实现方式下，该装置包括支架，所述支架包括水平放置的绝缘平板，所述平板下方位于四个边角处分别连接有支撑腿，所述平板上方位于其任意边缘处连接有立板，所述立板上沿其纵向设置有多条刻度线；第一橡皮塞，所述第一橡皮塞沿其纵向开设有第一通孔，所述第一橡皮塞大口一端覆盖有橡皮膜；所述平板上开设有用于固定所述第一橡皮塞的第二通孔，所述第一橡皮塞大口朝下安装于所述第二通孔内；报警组件，所述报警组件包括驱动电路以及蜂鸣器，所述驱动电路以及所述蜂鸣器分别固定连接于所述立板上；接触式开关组件，所述接触式开关组件包括分别固定于所述平板下表面的第一金属片以及第二金属片；所述第一金属片以及所述第二金属片均位于所述第一橡皮塞下方，且所述第二金属片位于所述第一金属片正下方；所述第一金属片与电源其中一电极电连接；所述驱动电路的电源输入端分别与所述电源另一电极以及所述第二金属片电连接；两端均开口的液体容纳筒组件，所述液体容纳筒组件包括第一液体容纳筒以及第二液体容纳筒；所述第一液体容纳筒包括透明的第一圆柱形筒体，所述第二液体容纳筒包括相连的连接件以及透明的第二圆柱形筒体；其中，所述第一圆柱形筒体的直径大于所述第二圆柱形筒体的直径。该液体压强演示装置，结构简单合理，制作成本低廉，使用安装方便。可以用于教学中直观的演示液体的压强只与液体的密度以及液面的高度有关，与液体所受的重力以及容器的形状无关。该装置有助于学生对液体压强直观的了解，是一种优异的教学演示设备，值得大面积推广使用。

当然,实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。

附图说明