[实用新型]一种手持式韩语音标学习装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及语言学习工具技术领域，具体为一种手持式韩语音标学习装置。

背景技术

现在，学生学习利用各种学习机或DVD教学碟片作为辅助学习工具已越来越普遍，且取得一定的学习效果，出国、对外交往日常用于和口语的沟通，越来越多，且随着韩流在中国的盛行，人们已对韩语产生浓厚的兴趣，使得韩语以成为必备的外语选修课，但现有的供国内学习韩语的书籍仅是通过表格形式将韩语的音节全部罗列出来，为此，我们提出了一种手持式韩语音标学习装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种手持式韩语音标学习装置，以解决上述背景技术中提出的但现有的供国内学习韩语的书籍仅是通过表格形式将韩语的音节全部罗列出来的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种手持式韩语音标学习装置，包括挡杆，所述挡杆的底部左侧连接有下支撑板，所述挡杆的顶部连接有上支撑板，所述下支撑板的顶部连接有手握杆，所述手握杆的顶部与上支撑板的底部连接，所述手握杆的外壁的顶部通过销轴连接有压力杆，且压力杆位于手握杆的左侧，所述压力杆右侧壁的底部连接有复位弹簧，所述复位弹簧的右端与手握杆左侧壁的底部连接，所述上支撑板的顶部安装有播音装置外壳，所述播音装置外壳的顶部左侧设置有显示屏和扩音器，所述显示屏位于扩音器的后侧，所述播音装置外壳的顶部右侧设置有SD卡插槽和控制按钮，且SD卡插槽位于控制按钮的后侧，所述显示屏、扩音器、SD卡插槽和控制按钮均与播音装置外壳内腔的播音装置电性连接。

优选的，所述播音装置外壳的四角均插接有螺钉，所述播音装置外壳通过螺钉与上支撑板连接。

优选的，所述手握杆的右侧壁均匀开设有手指卡槽，且手指卡槽设置有结构相同的四组。

优选的，所述压力杆右侧壁的底部连接有挡板，且挡板位于复位弹簧的底部。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该手持式韩语音标学习装置，通过手持式的设计，方便携带，通过压力杆与复位弹簧的组合式设计，在学习的同时还能进行力气的训练，增加娱乐功能。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型播音装置外壳俯视图。

图中：1挡杆、2下支撑板、3上支撑板、4手握杆、5压力杆、6复位弹簧、7播音装置外壳、8扩音器、9显示屏、10SD卡插槽、11控制按钮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种手持式韩语音标学习装置，包括挡杆1，挡杆1的底部左侧连接有下支撑板2，挡杆1的顶部连接有上支撑板3，下支撑板2的顶部连接有手握杆4，手握杆4的顶部与上支撑板3的底部连接，手握杆4的外壁的顶部通过销轴连接有压力杆5，且压力杆5位于手握杆4的左侧，压力杆5右侧壁的底部连接有复位弹簧6，复位弹簧6的右端与手握杆4左侧壁的底部连接，上支撑板3的顶部安装有播音装置外壳7，播音装置外壳7的顶部左侧设置有显示屏9和扩音器8，显示屏9位于扩音器8的后侧，播音装置外壳7的顶部右侧设置有SD卡插槽10和控制按钮11，且SD卡插槽10位于控制按钮11的后侧，显示屏9、扩音器8、SD卡插槽10和控制按钮11均与播音装置外壳7内腔的播音装置电性连接。

其中，播音装置外壳7的四角均插接有螺钉，播音装置外壳7通过螺钉与上支撑板3连接，连接稳固，手握杆4的右侧壁均匀开设有手指卡槽，避免手指滑脱，且手指卡槽设置有结构相同的四组，压力杆5右侧壁的底部连接有挡板，且挡板位于复位弹簧6的底部。

工作原理：手指握住手握杆4和压力杆5，拇指捏动压力杆5，对压力杆5产生作用力，在复位弹簧6的作用下，压力杆5受到向左的反作用力，起到锻炼手指力气的作用，起到娱乐的功能，将外接SD卡内预存韩语音标以及学习的录音，将外接SD卡插入SD卡插槽10中，外壳播音装置外壳7内腔的播音装置对SD卡内的内容进行读取，通过显示屏9展示和扩音器8播放，控制按钮11用来控制播音装置的播放、暂停、重复等作用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。