[实用新型]一种实用的学生书桌

说明书

技术领域

本实用新型是一种实用的学生书桌，属于学生书桌领域。

背景技术

目前，教室面积有限，摆放了几十张学生书桌外，剩余的地方有限，班级里其他的物品就无固定位置摆放，只好塞在一角旮旯，既显得教室很乱，又给寻找物品带来不便，特别是现有的学生书桌可利用空间很小，放置的物品有限，书桌底部为前后贯通，容易干扰其他同学的学习。

现有技术公开了申请号为：200720016620的一种实用的学生书桌,包括有一个书桌,其特点是所述的书桌底部的前端设有一块垂直向下的挡脚板,以防止后排学生的脚伸到前排学生的椅子下方,干扰前排学生的学习,所述的书桌朝向邻桌一面的侧壁上设有储物箱,供相邻的两个人使用,所述的书桌的桌面上还设有两盏警示灯。本实用新型合理的利用现有的学生书桌的空间,不仅设置了与邻桌共享的储物箱,还设置了挡脚板和警示灯,既有利于学生集中注意力听讲,又使后排学生不能干扰前排学生的学习。但是本实用新型只针对教室环境设定，桌子上没有折叠台灯，不方便学生夜间学习，不方便使用。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种实用的学生书桌，其结构包括支撑底座、升降支撑杆、面板支撑架、桌面、桌底连接杆、桌面支撑脚、折叠台灯，所述支撑底座与升降支撑杆相连接，所述升降支撑杆与桌面相连接，所述面板支撑架设于升降支撑杆上方，所述桌面设于面板支撑架上方，所述桌底连接杆与支撑底座相连接，所述桌面支撑脚与桌面相连接，所述折叠台灯与桌面相连接，所述支撑底座设有防撞角、底座脚，所述防撞角与支撑底座相连接，所述底座脚设于支撑底座下方，所述折叠台灯设有调节螺母、旋转块、固定板、电源架、灯架、铰链座、照明灯，所述调节螺母与旋转块活动连接，所述旋转块与固定板相连接，所述固定板设于桌面下方，所述电源架与灯架相连接，所述灯架与旋转块相连接，所述铰链座与灯架活动连接，所述照明灯设于桌面上方。

进一步地，所述升降支撑杆设有连接块、伸缩杆。

进一步地，所述连接块与升降支撑杆相连接。

进一步地，所述伸缩杆与升降支撑杆活动连接。

进一步地，所述桌面设有限位条。

进一步地，所述限位条用于卡书。

进一步地，所述折叠台灯用于灯光不足学习。

本实用新型的有益效果是：设有折叠台灯，在灯光不足条件下使用，可折叠隐藏于桌面下，方便好用。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种实用的学生书桌的结构示意图；

图2为本实用新型折叠台灯的结构示意图。

图中：支撑底座-1、升降支撑杆-2、面板支撑架-3、桌面-4、桌底连接杆-5、桌面支撑脚-6、折叠台灯-7、防撞角-10、底座脚-11、连接块-20、伸缩杆-21、限位条-40、调节螺母-70、旋转块-71、固定板-72、电源架-73、灯架-74、铰链座-75、照明灯-76。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种实用的学生书桌：其结构包括支撑底座1、升降支撑杆2、面板支撑架3、桌面4、桌底连接杆5、桌面支撑脚6、折叠台灯7，所述支撑底座1与升降支撑杆2相连接，所述升降支撑杆2与桌面4相连接，所述面板支撑架3设于升降支撑杆2上方，所述桌面4设于面板支撑架3上方，所述桌底连接杆5与支撑底座1相连接，所述桌面支撑脚6与桌面4相连接，所述折叠台灯7与桌面4相连接，所述支撑底座1设有防撞角10、底座脚11，所述防撞角10与支撑底座1相连接，所述底座脚11设于支撑底座1下方，所述折叠台灯7设有调节螺母70、旋转块71、固定板72、电源架73、灯架74、铰链座75、照明灯76，所述调节螺母70与旋转块71活动连接，所述旋转块71与固定板72相连接，所述固定板72设于桌面4下方，所述电源架73与灯架74相连接，所述灯架74与旋转块71相连接，所述铰链座75与灯架74活动连接，所述照明灯76设于桌面4上方，所述升降支撑杆2设有连接块20、伸缩杆21，所述连接块20与升降支撑杆2相连接，所述伸缩杆21与升降支撑杆2活动连接，所述桌面4设有限位条40，所述限位条40用于卡书，所述折叠台灯7用于灯光不足学习。