[实用新型]一种便于观察反应过程的试管实验架

说明书

技术领域

本实用新型属于教学技术领域，尤其涉及一种便于观察反应过程的试管实验架。

背景技术

目前，生物教学以及化学教学中尤其是实验教学时，经常需要进行演示实验，尤其是进行一些试管类的实验，利用试管做实验时，由于教师的手持部位不当，易于遮挡学生对实验现象以及实验操作的观察，影响教学效果；教师在手持试管演示时，不易于指导学生观察重点部位，也不便于及时添加药品或顺序添加药品，有些放热的实验还可能会灼伤教师身体。

综上所述，现有技术存在的问题是：进行多组试管对比实验时，一般采用试管架进行，并且通常需要手动对试管内的液体进行混合，十分不便；有些放热实验，不能有效保护教师的手部；在实验过程中，学生不能完全观察实验过程，影响教学效果；在实验过程中，由于没有充分的颜色对比和充足的光线，使学生的观察效果降低。

发明内容

为解决现有技术存在的问题，本实用新型提供一种结构简单、安装使用方便、提高工作效率的便于观察反应过程的试管实验架。

本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：一种便于观察反应过程的试管实验架，所述便于观察反应过程的试管实验架的底座上通过立轴铰接有试管固定架；所述立轴的上端铰接在横梁上；所述横梁的两端通过螺栓分别固定在便于观察反应过程的试管实验架的两侧侧板上；

所述底座上通过螺栓固定有振荡器；所述试管固定架搁置在振荡器上；所述试管固定架内侧通过螺栓固定有安装在底座上的背景搁置板；所述背景搁置板上贴附有背景纸；所述横梁、侧板、底座上均粘贴有LED灯。

进一步，所述底座上通过螺栓还固定有蓄电池；所述蓄电池通过镶嵌在底座上的电源开关分别与振荡器、LED灯连接。

进一步，所述试管搁置孔上套装有橡胶圈；凹槽上铺设有橡胶垫。

进一步，所述底座上通过螺栓固定有滚动轮，所述滚动轮上安装有刹车装置。

本实用新型具有的优点和积极效果是：本实用新型通过试管固定架的震荡可对实验反应的试剂进行摇匀，使学生可全面观察反应过程，同时可解放出教师的双手，进行别的内容讲解，不影响教学进度；通过手动启停电源开关，可进行反应程度的控制；通过安装滚动轮和刹车装置，可方便移动和固定实验架。

本实用新型解决了现有技术一般采用试管架进行，并且通常需要手动对试管内的液体进行混合，十分不便；有些放热实验，不能有效保护教师的手部；在实验过程中，学生不能完全观察实验过程，影响教学效果的问题。

本使用新型不会遮挡学生视线、添加实验药品方便、易于进行对比，通过背景板、LED灯可明显体现试剂反应过程中颜色变化，比现有技术中没有背景板、 LED灯的观察效果大大提高。并且本实用新型结构较为简单，使用较为方便，适合推广使用。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的便于观察反应过程的试管实验架示意图。

图中：1、底座；2、试管固定架；3、试管搁置孔；4、凹槽；5、立轴；6；横梁；7、侧板；8、振荡器；9、蓄电池；10、电源开关；11、滚动轮；12、背景板；13、LED灯。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合复图对本实用新型的结构作详细的描述。

如图1所示，是实用新型实施例提供的便于观察反应过程的试管实验架，底座1上通过立轴5铰接有试管固定架2；所述立轴5的上端铰接在横梁6上；所述横梁的两端通过螺栓分别固定在便于观察反应过程的试管实验架的两侧侧板7上；

试管固定架2的上圆盘上开有多个容纳试管的试管搁置孔3；试管固定架的下圆盘上开有多个搁置试管底部的凹槽4；所述试管搁置孔与凹槽在轴向方向上对应；

所述底座1上通过螺栓固定有振荡器8；所述试管固定架2搁置在振荡器8 上；所述试管固定架2内侧通过螺栓固定有安装在底座1上的背景搁置板12；所述背景搁置板12上贴附有背景纸；所述横梁6、侧板7、底座1上均粘贴有 LED灯13。

所述底座1上通过螺栓还固定有蓄电池9；所述蓄电池9通过镶嵌在底座1 上的电源开关10分别与振荡器8、LED灯13连接。

所述试管搁置孔3上套装有橡胶圈；凹槽4上铺设有橡胶垫。

所述底座1上通过螺栓固定有滚动轮11，所述滚动轮11上安装有刹车装置。