[实用新型]多媒体教学投影仪移动式安装架

说明书

技术领域

本实用新型涉及多媒体教学领域，具体地，涉及一种多媒体教学投影仪移动式安装架。

背景技术

随着计算机及投影技术的发展，多媒体教学得到了广泛的推广，目前在多媒体教学的过程中，需要每个教室都安装投影设备才能够进行多媒体教学，每个教室都配备投影仪投资成本高，使很多偏远及贫困地区无法使用多媒体进行教学，不利于多媒体教学的推广。

因此有必要研发一种能够实现共用投影仪的多媒体教学投影仪移动式安装架。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种多媒体教学投影仪移动式安装架，用于安装投影仪的同时实现共用投影仪，降低了多媒体教学的投资成本。

为了实现上述目的，本实用新型提供了一种多媒体教学投影仪移动式安装架，包括：

底座，所述底座的底部设置有多个车轮；

机架，所述机架设置在所述底座上，所述机架包括上机架及下机架，所述上机架套设于所述下机架，所述上支架与下支架之间设置有支架电推杆，所述支架电推杆能够带动所述上机架上升或下降；

固定板，所述固定板通过螺栓固定在所述下机架四周；

顶板，所述顶板通过铰接轴铰接于所述上机架，位于所述上机架顶部；

顶板电推杆，所述顶板电推杆的一端固定在所述上支架上，所述顶板电推杆的另一端连接于所述顶板；

投影仪安装座，所述投影仪安装座固定在所述顶板上。

优选地，包括：接线盒，所述接线盒设置在所述顶板上，所述接线盒包括：电源插口、电源连接线、网口及串口，所述电源连接线连接于电源，所述电源插口能够为投影仪供电，所述网口及所述串口通信连接于信号源。

优选地，所述多个车轮中至少一个车轮为万向轮。

优选地，所述多个车轮为3-6个。

优选地，所述投影仪安装座为一侧带有开口的无顶盒体，所述投影仪安装座底部为斜面且沿斜面向上的方向朝向开口一侧。

优选地，所述顶板为中部设置有通风孔的铁板，所述通风孔为圆形和/或条形。

优选地，包括：散热风扇，所述散热风扇设置在所述顶板底部，所述散热风扇的出风方向与所述通风孔相对应。

优选地，包括：支架电推杆驱动电机及顶板电推杆驱动电机，所述支架电推杆驱动电机及所述顶板电推杆驱动电机设置在所述固定板内侧。

优选地，包括：遥控装置，所述遥控装置通信连接于所述支架电推杆驱动电机及所述顶板电推杆驱动电机，所述遥控装置能够控制所述支架电推杆驱动电机及所述顶板电推杆驱动电机的开启与闭合。

本实用新型的有益效果在于：通过在底座底部设置多个车轮，通过将投影仪安装在多媒体教学投影仪移动式安装架，根据实际教学需要移动投影仪，降低了多媒体教学的投资成本同时便于投影仪的同一管理，同时通过上机架、下机架及支架电推杆的设置便于调整投影仪投影的高度，通过顶板及顶板电推杆的设置调整投影仪投影的角度，使投影仪使用更为方便。

本实用新型具有其它的特性和优点，这些特性和优点从并入本文中的附图和随后的具体实施例中将是显而易见的，或者将在并入本文中的附图和随后的具体实施例中进行详细陈述，这些附图和具体实施例共同用于解释本实用新型的特定原理。

附图说明

通过结合附图对本实用新型示例性实施例进行更详细的描述，本实用新型的上述以及其它目的、特征和优势将变得更加明显，其中，在本实用新型示例性实施例中，相同的参考标号通常代表相同部件。

图1示出了根据本实用新型的一个实施例的多媒体教学投影仪移动式安装架示意图。

图2示出了根据本实用新型的一个实施例的多媒体教学投影仪移动式安装架俯视图。

附图标记说明：

1、底座；2、上机架；3、下机架；4、固定板；5、顶板；6、顶板电推杆；7、支架电推杆；8、投影仪安装座；9、上支架横梁；10、下支架横梁；11、车轮；12、接线盒；13、电源插口；14、接线盒。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本实用新型的优选实施例。虽然附图中显示了本实用新型的优选实施例，然而应该理解，可以以各种形式实现本实用新型而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了使本实用新型更加透彻和完整，并且能够将本实用新型的范围完整地传达给本领域的技术人员。

根据本实用新型的多媒体教学投影仪移动式安装架，包括：

底座，底座的底部设置有多个车轮；