[实用新型]一种学生桌

说明书

本实用新型公开了一种学生桌，包括桌面，所述桌面下端面两侧设有用于支撑桌面的桌脚，所述桌脚包括抵接于地面的底杆和固连桌面的调节杆，所述底杆上沿竖直方向开设有滑槽，所述调节杆嵌设于滑槽内且滑动连接于滑槽，其中一根所述调节杆一侧沿竖直方向固设有齿条，所述滑槽内嵌设有啮合于齿条的齿轮，齿轮上同轴固定穿设有转轴，所述转轴穿设过底杆且转动连接于底杆。在需调节桌面高度时，只需转动转轴，转轴驱动齿轮转动，齿轮转动带动齿条上下移动，从而实现了调节杆相对底杆的滑动，改变了桌脚的长度。可轻松的将桌面调节至使用者所需高度，使用方便。

技术领域

本实用新型涉及桌子，具体涉及一种学生桌。

背景技术

学生桌是由人体工程学、人体力学、人体生理学三大学科的深入研究，并结合人体视觉原理、色彩学、心理学等，经过无数次的数据采集，试验与论证，不断的改进与创新而生成的一种新型、科学、人性、实用的学习辅助工具。

如公告号为CN2606547的实用新型，该实用新型公开了一种学习用具，该学生桌可调节高矮和桌面斜度，由桌面板、书架背板、键盘板、书斗、支撑架、挂钩、升降板、支板、支杆、桌腿、挂物钩、防滑脚、螺钉、合页等构件组成。桌面板为半圆弦凹形，支撑架插接在桌腿两侧，两组挂钩设有多个钩槽，安装在桌面板底面，将支撑架与两组挂钩配合。

根据需要支撑在挂钩不同钩槽中，以调节桌面角度，使学生眼睛视线与桌面形成保护视力最佳角度；桌腿与升降板通过变换螺钉位置，达到调节学生桌高矮的目的。

即在调节时，需先将螺钉拧下，然后将移动升降板直至其到达所需位置，然后再拧上螺钉，将升降板和螺钉固定。在拧上螺钉时，需一个人稳定拿着升降板，确保螺钉可对准升降板和桌腿，然后另一个去安装螺钉，使学生桌高度的调节较为麻烦。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种学生桌，只需转动转轴即可调节桌面的个高度，即只需一个人即可调节，操作方便。

为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：

一种学生桌，包括桌面，所述桌面下端面两侧设有用于支撑桌面的桌脚，所述桌脚包括抵接于地面的底杆和固连桌面的调节杆，所述底杆上沿竖直方向开设有滑槽，所述调节杆嵌设于滑槽内且滑动连接于滑槽，其中一根所述调节杆一侧沿竖直方向固设有齿条，所述滑槽内嵌设有啮合于齿条的齿轮，齿轮上同轴固定穿设有转轴，所述转轴穿设过底杆且转动连接于底杆。

通过采用上述技术方案，在需调节桌面高度时，只需转动转轴，转轴驱动齿轮转动，齿轮转动带动齿条上下移动，从而实现了调节杆相对底杆的滑动，改变了桌脚的长度。可轻松的将桌面调节至使用者所需高度，使用方便。

本实用新型的进一步设置为：所述滑槽内设有用于锁定转轴的锁定机构。

通过采用上述技术方案，在调节完毕后，可通过锁定机构锁定转轴，防止调节杆相对底杆滑动，从而使桌面维持在一定高度，使使用者使用时更加舒适。

本实用新型的进一步设置为：所述锁定机构包括套设于转轴外的固定套和插销，所述固定套固连于滑槽侧壁，所述固定套内壁沿其径向滑动连接有固定销，所述固定销和固定套之间设有弹簧，所述转轴外壁沿其径向滑动连接有对应固定销的活动销，所述活动销与固定销对应，所述插销沿转轴轴向嵌设于转轴内且滑动连接于转轴；当所述转轴可转动时，所述插销抵接于活动销，所述固定销位于转轴外；当所述转轴被锁定时，所述插销离开活动销，且所述固定销嵌设于转轴内。

通过采用上述技术方案，在需调节桌面高度时，将插销插设入转轴内，插销推动活动销朝向固定销运动，将固定销推离转轴，从而使转轴可相对固定销转动。当需锁定转轴时，只需拔出转轴，固定销在弹簧的作用下朝向活动销运动，嵌设到转轴内，从而使转轴和固定套相对固定。