[实用新型]浮力压强综合实验装置有效
申请号: | 201720345647.7 | 申请日: | 2017-04-05 |
公开(公告)号: | CN206711464U | 公开(公告)日: | 2017-12-05 |
发明(设计)人: | 李明泽 | 申请(专利权)人: | 李明泽 |
主分类号: | G09B23/12 | 分类号: | G09B23/12 |
代理公司: | 北京汇捷知识产权代理事务所(普通合伙)11531 | 代理人: | 李宏伟 |
地址: | 130021 吉林省长*** | 国省代码: | 吉林;22 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 浮力 压强 综合 实验 装置 | ||
技术领域
本实用新型属于教学演示领域,涉及一种浮力压强综合实验装置。
背景技术
物体落到水中,可能会下沉、上浮或悬浮在水中,这是自然界中常见的现象。由于液体的密度不同、温度不同、深度、物体的材质不同、体积不同、重量也不同导致物体落入液体中后会发生不同的情况目前,在物理教学中,虽然有一些关于探究浮力和压强的成因、原理、沉浮等教学仪器,但由于浮力和压强涉及的知识点很多,这些教学仪器大都比较简陋,相对独立,往往只能验证单个的知识点,部分实验步骤多,用时长,稳定性差,误差大,会给学生总结结论带来难度,使学生在学习时无法产生一种直观且深刻的认识。
实用新型内容
为了达到上述目的,本实用新型提供一种浮力压强综合实验装置,解决了现有技术中物理教学演示功能单一、误差大、无法直观演示的问题。
本实用新型所采用的技术方案是,浮力压强综合实验装置,包括底座,所述底座两端沿并排设置有竖直的第一支架和第二支架;所述第二支架顶端内侧设置有水平的第二横杆,所述第二横杆下方悬挂设置有第二拉力秤,所述第二拉力秤下方通过拉钩吊挂有第二容器;所述第一支架顶端内侧设置有卡槽,所述第一支架顶端内侧设置有第一横杆,沿所述第一横杆上分别悬挂设置有第一拉力秤和连接绳,所述连接绳下方依次设置有调压计和透明管,所述透明管侧面上均设置有弹力薄膜,所述第一拉力秤下方依次连接有拉力绳、弹簧和待测物体,所述待测物体下方的底座上设置有第一容器,所述第一容器远离第一支架的一侧设置有溢水开关,所述溢水开关喷管末端对准第二容器开口。
本实用新型的特征还在于,
进一步地,所述卡槽长度为第一支架高度的1/3,所述第一支架外侧的2/3高度处设置有压强计,所述透明管一侧设置有出气孔,所述出气孔与压强计通过软管连通。
进一步地,所述第一横杆下表面均匀设置有2个或2个以上的挂钩,所述第一拉力秤和连接绳分别提供挂钩悬挂设置,所述第一横杆一端设置有螺纹,所述第一横杆的螺纹所在端可沿卡槽上下滑动且在第一支架外侧通过螺帽旋紧。
进一步地,所述第一容器和第二容器均为顶部开口的透明玻璃容器,所述第二容器的容积为第一容器14容积的1/3。
进一步地,所述第一容器和第二容器外表面均设置有刻度线。
本实用新型的有益效果是:
(1)设置有第一容器和第二容器,可以通过液体溢出来直观演示待测物体受到的浮力与排开液体的关系,帮助学生直观了解浮力相关知识,快速理解阿基米德定律,减轻教师的教学负担;
(2)设置了压强计进行直观的压强变化演示,帮助学生理解待测物体浸入深度与压强的变化关系,直观明了,误差小;
(3)综合演示浮力和压强的实验过程,功能多样,适合物理教学,减轻教师教学负担。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型浮力压强综合实验装置的结构示意图。
图2是本实用新型浮力压强综合实验装置的第一横杆的仰视图。
图中,1.卡槽,2.第一横杆,3.第一拉力秤,4.拉力绳,5.连接绳,6.调压计,7.透明管,8.弹力薄膜,9.溢水开关,10.第二拉力秤,11.第二横杆,12.拉钩,13.第一支架,14.第一容器,15.待测物体,16.底座,17.第二容器,18.第二支架,19.弹簧,20.压强计;
201.挂钩,202.螺纹。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实数据处理电路用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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