[实用新型]校园手环

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子产品领域，具体涉及一种手环。

背景技术

目前绝大部分学校使用挂在胸前的校牌作为校园一卡通，这种校牌具有容易丢失或遗忘、容易折断、功能简单等缺点。并且对追逐时尚的学生来说，不够新颖、潮流，春夏之际佩戴不舒服，运动时佩戴不方便。

作为学生标识的校牌很难和学校运行的信息系统进行衔接，例如学生在选课终端操作时，并不能使用校牌作为其身份识别依据。

实用新型内容

本实用新型提供了一种校园手环，作为智能穿戴设备集成校园生活中的门禁识别、名片交换、信息系统身份识别等功能。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

校园手环，包括左环带、右环带和信息块；所述信息块内置NFC芯片，表面设置校园名称、校园logo、学生姓名、学生学号；所述左环带采用双排洞样式；所述右环带采用单排洞样式，尾端设置金属双针卡扣；所述左环带和右环带分别连接在信息块的两端。

前述的校园手环，其特征在于，所述右环带尾端的双针可插入所述左环带的双洞中。

前述的校园手环，其特征在于，所述信息块为圆角矩形。

前述的校园手环，其特征在于，所述信息块两端设置凹槽。

前述的校园手环，其特征在于，所述左环带和右环带端部设置按钮，环带移入凹槽时，按住按钮，当环带与信息块的凹槽吻合时，按钮弹起，环带与信息块紧紧连接。

前述的校园手环，其特征在于，所述NFC芯片用于门禁识别、名片交换、信息系统身份标识。

本实用新型的有益效果是：本专利大大减小了原来校牌的体积，并将NFC芯片集成在内作为学生在学校的身份标识，在学生运动时不会带来不便，时尚、美观不易丢失。左环带、右环带采用的洞式结构能很好的保证长期佩戴时的透气效果。学生信息印制在信息块上便于直观的显示。手环的左环带、右环带、信息块均可自由拆卸、组装，便于学生自由搭配颜色，也很好的延长了手环信息块的使用寿命。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步描述：

图1是信息块的示意图；

图2是左环带的示意图；

图3是右环带的示意图；

图4是本实用新型的示意图；

图中：1、2为凹槽，3、4为按钮，5是双针卡扣。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步描述：

校园手环，包括左环带、右环带和信息块；所述信息块内置NFC芯片，表面设置校园名称、校园logo、学生姓名、学生学号；所述左环带采用双排洞样式；所述右环带采用单排洞样式，尾端设置金属双针卡扣；所述左环带和右环带分别连接在信息块的两端。

所述右环带尾端的双针可插入所述左环带的双洞中。所述信息块为圆角矩形。所述信息块两端设置凹槽。所述左环带和右环带端部设置按钮，环带移入凹槽时，按住按钮，当环带与信息块的凹槽吻合时，按钮弹起，环带与信息块紧紧连接。所述NFC芯片用于门禁识别、名片交换、信息系统身份标识。

图中：左环带的按钮3卡入信息块的凹槽1中，右环带的按钮4卡入信息块的凹槽2中，左环带的尾端插入右环带的双针卡扣5，双针插入左环带的双洞中，紧紧连接。

门禁识别：在非正常作息时间进入学校情况（如迟到等），校园门禁针对所有校园手环佩戴者，佩戴者只需将手环靠近门禁读卡器处，校园门禁打开，同时保安室监视系统显示进入人员姓名；教室门禁针对有开门权限的学生，有权限的学生将手环靠近教室门禁，即可开门，开门权限可通过系统设置。

名片交换：NFC芯片具有存储功能，两个手环靠近时，实现名片信息交换。名片信息的写入、读取、删除由移动端APP完成。

信息系统身份标识：校园手环作为学生在校园内的身份标识，靠近学校放置的信息系统查询终端（带有NFC读写器的PC机）时，可作为学生登录依据登录信息系统。

本实用新型的有益效果是：本专利大大减小了原来校牌的体积，并将NFC芯片集成在内作为学生在学校的身份标识，在学生运动时不会带来不便，时尚、美观不易丢失。左环带、右环带采用的洞式结构能很好的保证长期佩戴时的透气效果。学生信息印制在信息块上便于直观的显示。手环的左环带、右环带、信息块均可自由拆卸、组装，便于学生自由搭配颜色，也很好的延长了手环信息块的使用寿命。