[实用新型]一种田径运动教学用跨栏

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种跨栏，具体涉及一种田径运动教学用跨栏，属于教学用品技术领域。

背景技术

跨栏在学校已被广泛应用，可以很好地帮助教师展开教学，同时，本实用田径运动教学用跨栏不仅设计合理，而且在使用时可以加强学生的观察，最重要的是可以测量距离。

现有的跨栏在设计上过于简单化，而且在使用时由于没有特别之处，一旦光线比较弱，很容易造成学生观察不清楚，产生意外，而且现有的跨栏在摆放和移动上过于复杂，最重要的是不能测量使用距离，还需要借助其他测量工具，而且横杆都是固定状态，或者是通过螺丝来固定和拆卸，操作比较麻烦，为此，我们提出一种田径运动教学用跨栏。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种田径运动教学用跨栏，通过在横杆上设有透明壳和LED灯，在光线比较弱时，可以开启LED灯，方便学生的观察，在竖杆顶端凹槽内部设有磁铁，横杆可直接放入，方便安装和拆卸，竖杆与底座可折叠，方便携带，而且在竖杆底部设有固定片，可以加强固定，通过在底座前端设有直尺，可以对地面进行测量，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种田径运动教学用跨栏，包括第一竖架、第二竖架、横杆和底架，所述第一竖架与第二竖架上端均设有凹槽，且凹槽内部设有磁铁，所述第一竖架与第二竖架之间设有横杆，横杆上设有充电插口，且充电插口内部所对应位置设有蓄电池，所述蓄电池通过导线与充电插口电性连接，所述蓄电池通过导线与开关电性连接，且横杆上设有透明壳，所述透明壳内部设有若干个LED灯，所述横杆一侧设有开关，所述开关通过导线与LED灯电性连接，所述第一竖架与第二竖架上均设有限位孔，所述第一竖架与第二竖架均与底架可折叠连接，所述底架前端设有直尺，且底架上设有收取装置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一竖架、第二竖架、横杆和底架均由钢管制成。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述透明壳由硅胶制成。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一竖架和第二竖架均壳上下滑动，且第一竖架和第二竖架两侧均设有调节钮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一竖架一侧设有刻度线。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一竖架和第二竖架底端设有固定片。

本实用新型所达到的有益效果是：一种田径运动教学用跨栏与现有技术相比存在的优点：

1.通过在横杆上设有透明壳和LED灯，在光线比较弱时，可以开启LED灯，方便学生的观察。

2.在竖杆顶端凹槽内部设有磁铁，横杆可直接放入，方便安装和拆卸。

3.竖杆与底座可折叠，方便携带，而且在竖杆底部设有固定片，可以加强固定。

4.过在底座前端设有直尺，可以对地面进行测量。

5.通过在竖杆一侧设有刻度线和调节钮，竖杆可以根据需求来调节高度。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种田径运动教学用跨栏整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种田径运动教学用跨栏俯视图结构示意图；

图3是本实用新型实施例所述的一种田径运动教学用跨栏收取装置结构示意图；

图中标号：1、第一竖架；2、第二竖架；3、横杆；4、底架；5、透明壳；6、LED灯；7、开关；8、调节钮；9、刻度线；10、磁铁；11、直尺；12、收取装置；13、固定片；14、充电插口；15、限位孔。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。