[实用新型]一种用于模拟镜板水平调整的教学模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，具体涉及一种用于模拟镜板水平调整的教学模型。

背景技术

我国水力发电行业中很多水电站出现了设备先进，却无人能用，无人能懂的局面，因此从业人员的培训就显得至关重要。在现有的水力发电从业人员的培训中，针对镜板水平的调节，高校仍采用理论分析计算，而培训中心、实训基地沿用“师带徒”的模式，在模型机或真机上进行镜板水平的调节。

在现有的技术中，高校采用的理论分析计算，使学生具有了一定的理论基础，但是学生没有实际操作作为检验，不能使学生具有更深刻的认识；而在培训中心和实训基地传统培训模式下，需要在水轮机的模型机或者水电站的真机上操作，这会带来高额的培训成本，同时真机操作需等到相应的水电站机组检修时才能实现，且操作时间具有局限性，如若操作不当，还可能会为水电站的生产运行造成极大的影响，甚至会对机组之后的摆度测量、机组盘车等工序产生一定的不利影响。

实用新型内容

为了解决以上技术问题，本实用新型公开了一种用于模拟镜板水平调整的教学模型，旨在提供一种仿真模拟镜板水平调整的模具，帮助从业人员模拟镜板的水平调整操作，提高学习效率，减少真机操作时造成设备损坏的风险。

本实用新型采用的技术方案是：一种用于模拟镜板水平调整的教学模型，包括底座，垂直设置在底座上的支撑柱，设置在支撑柱上端的调整装置，设置在调整装置上的托盘，与托盘匹配安装的镜板；所述的支撑柱为中空结构，其上端设有开口；所述的调整装置包括螺栓和螺帽，螺栓的头部与托盘连接，螺栓的螺杆伸入支撑柱的中空结构内，螺母套在螺杆上且位于支撑柱顶端；所述的镜板上设置有镜板底座，镜板底座为块状凸起并置于托盘上，所述的托盘包括底板、绕底板边缘设置的围板，围板与镜板底座配合并限制镜板底座产生侧移。

具体地说，所述的镜板底座与镜板一体成型。

进一步，所述的支撑柱数量设置为三，这样设置稳定性好。

进一步，所述支撑柱之间的距离两两相等，这样设置便于调整镜板水平。

进一步，相邻两条支撑柱之间连接有肋板。

进一步，所述的肋板包括水平肋板和斜肋板，水平肋板水平连接相邻的两条支撑柱，斜肋板由一条支撑柱倾斜连接相邻的支撑柱。

进一步，所述的底座为平板。这样设置便于调整镜板水平。

进一步，所述的镜板为长方体形的平板，镜板的长或者宽与其中两个支撑柱上端面的连线平行。这样设置便于水平仪检测镜板水平。

以上可实现本实用新型，在检测镜板水平调整情况时，采用水平仪进行检测，一般选择框式水平仪或者条式水平仪进行检测。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1.本实用新型采用模型模拟镜板水平调整，通过实际操作来增强动手能力，更加直观地展现了调整镜板水平的过程，教学更加直观，教学效率高。

2.本实用新型采用模型模拟实际镜板的水平调整，成本低廉，实现方便，避免了真机操作练习带来的设备损坏风险。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅表示出了本实用新型的部分实施例，因此不应看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它相关的附图。

图1是本实用新型的剖视图图。

图2是本实用新型A处的剖视图图。

图3是本实用新型俯视时的透视图。

上述附图中，附图标记对应的名称为：1-镜板，2-镜板底座，3-托盘， 4-调整装置，5-支撑柱，6-肋板，7-底座。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。本实用新型的实施方式包括但不限于下列实施例。

实施例

如图1所示，本实用新型公开了一种用于模拟镜板水平调整的教学模型，包括底座7，垂直设置在底座7上的支撑柱5，设置在支撑柱5上端的调整装置4，设置在调整装置4上的托盘3，与托盘3匹配安装的镜板1。

具体地说，支撑柱5为圆柱形且为中空结构，其上端设有圆形开口。

进一步，如图2所示，调整装置包括螺栓和螺帽，螺栓的头部与托盘3底部焊接，螺栓的螺杆伸入支撑柱5的中空结构内，螺母套在螺杆上且位于支撑柱5顶端；支撑柱5为管状，内部为圆柱形中空结构，中空结构直径大于螺栓的直径且小于螺母的最大外径，使得螺母可保持放置在支撑柱5的顶端而不会进入支撑柱5的中空结构内。