[实用新型]一种便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及高中生教具技术领域，具体为一种便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板。

背景技术

经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学自觉从整体上研究价值规律或经济规律，对称经济学就是科学经济学。在高中教学的过程中，展示板被普遍应用，展示板可用于展示各种学术文章、图样、通知等，学生们的课业种类多，教室中的黑板和墙壁面积有限，已经无法满足教学展示的要求，现有一般采用在黑板上方设置投影布，这样在投影教学时黑板就不能进行书写教学，这样会影响到老师的上课效果，所以需要用到一种教学展示板，但是现在的教学展示板大部分都不便于拆卸，在清洗和更换的时候十分的不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板，具备方便拆卸和携带等优点，解决了现在的教学展示板大部分都不便于拆卸，在清洗和更换的时候十分的不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述方便拆卸和携带的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板，包括支撑架，所述支撑架的顶部设置有第一展示板、第二展示板和第三展示板，所述第二展示板的底部设置有卡块，所述支撑架的顶部开设有卡槽，所述第一展示板、第二展示板的一侧设置有中空定位管，所述中空定位管的内部设置有定位孔，所述第二展示板和第三展示板的一侧设置有定位钩，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板通过定位钩和定位孔活动连接，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板上均开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有塑料罩，所述放置槽的底部与塑料罩的底部之间设置有密封圈，所述支撑架包括第一连接杆，所述第一连接杆的底部设置有第二连接杆，所述第二连接杆的底部设置有第三连接杆，所述第一连接杆、第二连接杆和第三连接杆通过杆卡子活动连接，所述支撑架的底部设置有支撑板，所述支撑板的底部设置有滑轮，所述滑轮上设置有锁紧块。

优选的，所述卡块的数量为两个，两个卡块对称设置在第一展示板底部的两侧。

优选的，所述卡槽的数量为两个，两个卡槽对称开设在支撑架的顶部。

优选的，所述卡块与卡槽的形状位置相互匹配。

优选的，所述定位钩的数量为四个，四个定位钩等距离设置在第二展示板和第三展示板的一侧。

优选的，所述定位孔的数量为四个，四个定位孔等距离开设在中空定位管上。

优选的，所述定位孔与定位钩的形状位置相互匹配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板，具备以下有益效果：

1、该便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板，通过设置的卡块和卡槽，使展示板和支撑架之间连接更加的牢固，在老师需要对展示板拆卸的时候也更加方便，通过设置的中空定位管、定位孔、定位钩、放置槽、塑料罩和密封圈，使第一展示板、第二展示板和第三展示板之间的连接更加稳定，减少了老师在拆卸和安装该展示板所用的时间，增加了老师的工作效率。

2、该便于安装和拆卸的财经类高中生用教学展示板，通过设置的第一连接杆、第二连接杆、第三连接杆和杆卡子，使老师在拆卸和安装该支撑架的时候更加的方便，有效节约老师的时间，通过设置的滑轮和锁紧块，能够使该教学展示板在移动的时候更加的方便，放置时也更加的稳定。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型中空定位管结构示意图；

图3为本实用新型第一展示板内部结构示意图；

图4为本实用新型第二展示板结构示意图；

图5为本实用新型支撑架底部结构示意图。

图中：1支撑架、2第一展示板、3第二展示板、4第三展示板、5卡块、6卡槽、7中空定位管、8定位孔、9定位钩、10放置槽、11塑料罩、12密封圈、13第一连接杆、14第二连接杆、15第三连接杆、16杆卡子、17支撑板、18滑轮、19锁紧块。

具体实施方式