[实用新型]一种便于展示的病理分析展示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及病理展示装置技术领域，具体为一种便于展示的病理分析展示装置。

背景技术

公知的，医学或生物教学过程中，为了让学生更好地理解和掌握基本的病理知识，老师会利用课本理论和病理标本相结合的方式进行授课。病理标本一般是存放在密封的玻璃器皿中，为了方便学生全面观察标本，老师经常要将病理标本打开并挨个让同学们进行观看，在走动过程中很容易造成玻璃器皿摔烂而损坏标本，还可能会对自己的人身造成一定的伤害，如果把病理标本放置在固定位置时，学生们观看不方便，也影响了老师的正常授课，因此，有必要设计一种可以方便老师全方位给学生展示病理标本的展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于展示的病理分析展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于展示的病理分析展示装置，包括支撑底座，所述支撑底座上方左右两端均设有套筒，所述套筒内部套接有立柱，所述立柱和套筒通过前后端面的第一螺栓进行固定连接，且两个立柱上端之间设有支撑轴，所述支撑轴中部设有支撑杆，所述支撑杆上端和下端均设有卡板，所述卡板左右两端均设有凸耳，所述卡板上设有卡槽，且上下卡槽之间设有病理分析板，所述病理分析板通过第二螺栓固定设置在上下卡板之间，所述卡板左右两端均设有卡块，所述卡块侧壁上设有与凸耳相卡接的凸耳槽，且上下卡块之间设有防护玻璃安装板。

优选的，所述立柱前后端面从上至下均匀设有与第一螺栓相适配的螺孔。

优选的，所述套筒内部下端设有压缩弹簧，且压缩弹簧位于立柱的上方。

优选的，所述支撑底座下方左右两侧前后对称设有万向轮。

优选的，所述支撑轴的左右两端与立柱的接触面间设有锁紧螺母。

优选的，所述防护玻璃安装板侧壁设有玻璃卡槽，且左右玻璃卡槽之间设有防护玻璃。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本便于展示的病理分析展示装置，套筒和立柱的设置可调节病理分析板的高度，卡板和第二螺栓的设置可更换不同的病理分析板，防护玻璃的设置可对病理分析板进行保护。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型卡块和卡板俯视结构示意图；

图3为本实用新型防护玻璃安装板侧视结构示意图；

图4为本实用新型卡板侧视结构示意图。

图中：1支撑底座、2压缩弹簧、3套筒、4第一螺栓、5螺孔、6立柱、 7支撑轴、8锁紧螺母、9防护玻璃安装板、10卡块、11卡板、12凸耳、13 第二螺栓、14病理分析板、15防护玻璃、16凸耳槽、17玻璃卡槽、18卡槽、 19万向轮、20支撑杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种便于展示的病理分析展示装置，包括支撑底座1，所述支撑底座1上方左右两端均设有套筒3，所述套筒3内部套接有立柱6，所述立柱6和套筒3通过前后端面的第一螺栓4 进行固定连接，且两个立柱6上端之间设有支撑轴7，所述支撑轴7中部设有支撑杆20，所述支撑杆20上端和下端均设有卡板11，所述卡板11左右两端均设有凸耳12，所述卡板11上设有卡槽18，且上下卡槽18之间设有病理分析板14，所述病理分析板14通过第二螺栓13固定设置在上下卡板11之间，所述卡板11左右两端均设有卡块10，所述卡块10侧壁上设有与凸耳12相卡接的凸耳槽16，且上下卡块10之间设有防护玻璃安装板9，所述立柱6前后端面从上至下均匀设有与第一螺栓4相适配的螺孔5，所述套筒3内部下端设有压缩弹簧2，且压缩弹簧2位于立柱6的上方，所述支撑底座1下方左右两侧前后对称设有万向轮19，所述支撑轴7的左右两端与立柱6的接触面间设有锁紧螺母8，所述防护玻璃安装板9侧壁设有玻璃卡槽17，且左右玻璃卡槽17之间设有防护玻璃15。

工作原理：套筒3和立柱6的设置可调节病理分析板14的高度，卡板11 和第二螺栓13的设置可更换不同的病理分析板14，防护玻璃15的设置可对病理分析板14进行保护。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。