[实用新型]入门式汉语言教学工具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种入门式汉语言教学工具。

背景技术

教学工具是使使用者能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。入门式汉语言教学工具是专门针对汉语学习的工具。汉语相对于其他语言而言是一门比较难学的语言，所以，对于留学生来说汉语的写和说是非常困难的。

相关技术中，汉语言的教学工具只有语音播放，无法在语音教学时进行书写教学，因此对于使用者而言，就是学会了汉语言的读音也不会书写。

因此，有必要提供一种新的入门式汉语言教学工具解决上述问题。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种集临摹和跟读一体且结构简单的入门式汉语言教学工具。所述入门式汉语言教学工具包括：

工具本体，包括具有收容空间的主体部、开设于所述主体部侧边的开口及设于所述主体部内且远离所述开口的第一感应部；

字帖装置，包括自所述开口插入所述主体部内且表面形成有多个字符的字体部、位于所述字体部一侧且可拉动所述字体部运动的手柄部及位于所述字体部另一侧且与所述第一感应部相抵接的第二感应部；

显示装置，设于所述主体部上方及用于显示所述字体部上的字符，所述显示装置包括显示屏、设于所述显示屏的显示区及设于所述显示区一侧的功能区；

感应装置，包括与所述主体部连接的本体、设于所述本体一端且与所述显示装置接触的感应头及设于所述本体内的电池；

播放装置，设于所述主体部远离所述开口的侧壁上；

电源，设于所述主体部的底部且远离所述显示装置。

优选的，所述开口的形状与所述手柄部的截面形状相适配。

优选的，所述手柄部为长条形，其表面设有用于防滑的橡胶。

优选的，所述字帖装置为多个，且每一个所述字体部的字符均不相同。

优选的，所述功能区包括分别设于所述显示区一侧的英文和汉语切换区及播放区。

优选的，所述感应装置与所述主体部通过电连接。

优选的，所述感应装置与所述主体部通过信号连接。

优选的，所述入门式汉语言教学工具还包括分别与所述工具本体、字帖装置、显示装置、感应装置、播放装置及电源连接且用于处理数据的处理单元。

与相关技术相比，本实用新型提供的入门式汉语言教学工具通过可更换的字帖装置，使用者可以更多的汉字及语言，再通过显示装置与所述字帖装置电连接，使用者直接在显示区对汉字进行临摹，以加快学习的速度，并且感应装置可根据不同的需求在所述显示装置上进行自由的选择，而播放装置可以使使用者在临摹的同时进行跟读，提高学习效率及发音的准确度。

附图说明

图1为本实用新型提供的入门式汉语言教学工具的立体结构示意图；

图2为图1所示的入门式汉语言教学工具的平面示意图；

图3为图1所示的字帖装置的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请参阅图1，为本实用新型提供的入门式汉语言教学工具的立体结构示意图。所述入门式汉语言教学工具100包括工具本体1、字帖装置2、显示装置3、感应装置4、播放装置5、电源6及分别与所述工具本体1、字帖装置2、显示装置3、感应装置4、播放装置5和电源6连接且用于处理和存储数据的处理单元7。

请结合参阅图2，为图1所示的入门式汉语言教学工具的平面示意图。所述工具本体1包括具有收容空间的主体部11、开设于所述主体部11侧边的开口12及设于所述主体部11内且远离所述开口12的第一感应部13。

请参阅图3，为图1所示的字帖装置的结构示意图。所述字帖装置2包括自所述开口12插入所述主体部11内且表面形成有多个字符的字体部21、位于所述字体部21一侧且可拉动所述字体部21运动的手柄部22及位于所述字体部21另一侧且与所述第一感应部13相抵接的第二感应部23。

具体的，所述第二感应部23与所述第一感应部13形成电连接，使所述字帖装置2和所述工具本体1连通。

所述手柄部22为长条形，其表面设有用于防滑的橡胶221，使用时拉动所述手柄部22更加方便。

所述开口12的形状与所述手柄部22的截面形状相适配，使所述手柄部22可以完全与所述开口12配合而使空间设计更加合理。