[实用新型]一种汽车零件教学装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种汽车零件教学装置，属于汽车教学技术领域。

背景技术：

在汽车教学过程中，老师常常需要讲解各个零部件，讲解时每个零件都要从仓库取、放，相当不方便，而且在零件拿取后，其零件上有汗水，导致后期存储后容易生锈，缩短使用寿命。

实用新型内容：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种汽车零件教学装置。

本实用新型的一种汽车零件教学装置，它包含底座、转辊、链式盒体、抽屉式盒体、展示台、滤网、散热风扇、后挡板、顶板、照明灯、烘干灯；所述底座内部的两端均安装有转辊，所述转辊上绕接有链式盒体，两个转辊之间设置有抽屉式盒体，所述底座的上端通过轴承座、转轴安装有展示台，所述展示台的内部设置有安装槽，所述安装槽的内部安装有散热风扇，所述安装槽的内上端安装有滤网，所述展示台的后端安装有后挡板，所述后挡板的上端安装有顶板，所述顶板的内上壁上安装有照明灯，所述照明灯的两侧均设置有烘干灯。

作为优选，所述照明灯为LED灯。

作为优选，所述链式盒体包含链式传输带与零件存储盒，所述链式传输带的外侧壁上安装有数个零件存储盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：便于实现零件的存储与展示，且能实现零件的烘干与风干，便于后期存储。

附图说明：

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-底座；2-转辊；3-链式盒体；4-抽屉式盒体；5-展示台；6-滤网；7-散热风扇；8-后挡板；9-顶板；10-照明灯；11-烘干灯。

具体实施方式：

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含底座1、转辊2、链式盒体3、抽屉式盒体4、展示台5、滤网6、散热风扇7、后挡板8、顶板9、照明灯10、烘干灯11；所述底座1内部的两端均安装有转辊2，所述转辊2上绕接有链式盒体3，所述两个转辊2之间设置有抽屉式盒体4，所述底座1的上端通过轴承座、转轴安装有展示台5，所述展示台5的内部设置有安装槽，所述安装槽的内部安装有散热风扇7，所述安装槽的内上端安装有滤网6，所述展示台5的后端安装有后挡板8，所述后挡板8的上端安装有顶板9，所述顶板9的内上壁上安装有照明灯10，所述照明灯10的两侧均设置有烘干灯11。

进一步的，所述照明灯10为LED灯。

进一步的，所述链式盒体3包含链式传输带与零件存储盒，所述链式传输带的外侧壁上安装有数个零件存储盒。

本具体实施方式的工作原理为：使用时，通过抽屉式盒体4上的零件存储盒进行零件的存储，同时旋转时通过转动转辊2实现，且展示时 将零件放置在展示台5上进行展示，照明灯10能提供照明，当展示完成后，通过散热风扇7进行风干零件，同时通过烘干灯11能实现零件的烘干，效率高，操作简便。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。