[实用新型]一种幼儿数学教学演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种幼儿数学教学演示器。

背景技术

在目前的学龄前儿童的启蒙教育中，对于数学的教学一般是一些简单的加减乘除运算，这需要老师在黑板上边学边讲，或是拿一下卡片和小棒做演示，以便让学生充分理解，但是这种方式讲述较为困难，使幼儿对于数字的感受不够直观，对幼儿的吸引力不高，不能有效的使幼儿参与互动从而调动他们的积极性，教学效率低下。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种幼儿数学教学演示器，本幼儿数学教学演示器设置有手动旋转的数字转盘，可直观的为幼儿展示运算公示，设置有小球可帮助幼儿计数，辅助运算，提高幼儿的动手能力，调动幼儿学习的积极性，寓教于乐，同时设置有扬声器和显示器对小球数目进行提示，帮助幼儿加深对数字的印象，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿数学教学演示器，包括箱体，箱体的腔体中部设置有隔板，箱体的后侧设置有收纳槽，所述收纳槽的内部放置有小球，收纳槽的前侧面上设置有显示屏和扬声器，收纳槽的左右边沿设置有支撑柱，所述支撑柱上设置有算式筒。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述箱体内部的底部设置有底板，底板的下表面设置有压力传感器，箱体的底部还设置有蓄电池和PLC控制器，蓄电池与PLC控制器电连接，PLC控制器分别与显示屏和扬声器电连接，PLC 控制器还与压力传感器电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述算式筒的内部中空，算式筒的前侧开设有显示窗，算式筒的内部设置有中心轴，中心轴上转动设置有数字盘和定位盘，定位盘固定在数字盘的侧面上，所述定位盘呈圆形，定位盘的圆弧侧面上设置有十个圆弧凹槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述数字盘和定位盘的数量均为十个，十个数字盘均转动安装在中心轴，所述数字盘为十棱柱，从左往右数的第一、第二、第四、第五、第七、第八、第九和第十个数字盘的十个侧面上印刷有零到九的十个数字，从左往右数的第三个数字盘的十个侧面上轮流印刷有加减乘除的四个符号，从左往右数的第六个数字盘的十个侧面上均印刷着等于符号。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述算式筒的内壁上设置有固定柱，固定柱的数量为两个，两个固定柱的连线通过算式筒的圆心，所述固定柱的内部设置有圆孔，圆孔内设置有弹簧，弹簧的另一端设置有连接块，连接块的端部转动安装有滚轮，所述滚轮位于定位盘的圆弧侧面上的圆弧凹槽内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本幼儿数学教学演示器设置有手动旋转的数字转盘，可直观的为幼儿展示运算公示，设置有小球可帮助幼儿计数，辅助运算，还设置有压力传感器感应小球的数量，以纠正儿童数数时的错误，同时设置有扬声器和显示器对小球数目进行提示，帮助幼儿加深对数字的印象，本幼儿数学教学演示器能有效提高儿童的动手能力，调动儿童学习的积极性，寓教于乐，最大程度的激发儿童的学习兴趣，教学效率高。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型箱体内部结构示意图；

图3为本实用新型算式筒内部结构示意图。

图中：1箱体、2底板、3收纳槽、4支撑柱、5显示屏、6算式筒、7扬声器、8显示窗、9隔板、10压力传感器、11蓄电池、12 PLC控制器、13中心轴、14数字盘、15定位盘、16固定柱、17弹簧、18连接块、19滚轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。