[实用新型]一种电磁感应试验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及物理试验技术领域，特别涉及一种电磁感应试验台。

背景技术

在高中教学中，法拉第电磁感应定律一直是教学的难点，传统的方法是采用一块或两块蹄形磁铁平放，再用多匝线圈捆扎起来模拟单根导线，做切割蹄形磁铁的磁力线运动，由于设备简单，观察效果不明显，而使电磁感应教学只能停留在对理论的想象上，学生不能直观的理解理论的含义，而使试验效果欠佳，且不能很好的激发学生的学生兴趣，而降低教学质量。

发明内容

有鉴于此，本实用新型旨在提出一种电磁感应试验台，结构简答，操作方便，能够清楚的演示电磁及电感试验，而较好的激发学生的学习兴趣。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种电磁感应试验台，包括试验台本体，还包括垂直设于所述试验台本体上的支架，于所述支架上设有磁感线圈，于所述支架一个角上设有经由电机传动连接的主动轮，于所述支架另外三个角上各设有一涨紧轮，于所述主动轮及三个涨紧轮上绕设有穿过所述磁感线圈的弹性拉线，于所述弹性拉线上设有至少一个第一永磁铁，于所述支架上还设有穿过所述磁感线圈的杆体，于所述杆体上套设有可于所述杆体上滑动的第二永磁铁，所述第二永磁铁经由限位销限定于所述杆体上；于所述试验台本体上设有依次与所述磁感线圈串联的滑动变阻器、第一开关、灯泡及电流表，于所述试验台本体上还设有与所述第一开关并联的第二开关及电池组；

当所述第一开关关闭、第二开关打开时，所述磁感线圈、滑动变阻器、灯泡及电流表间形成闭合回路，启动所述电机使所述弹性拉线传动而使第一永磁铁穿过所述磁感线圈，产生的电动势使灯泡发光，而完成电感试验；当所述第一开关打开、第二开关关闭时，所述磁感线圈、滑动变阻器、电池组、灯泡及电流表间形成闭合回路，关闭所述电机而拔下所述限位销，所述第二永磁铁在螺旋线圈通电产生的磁场作用下悬浮在磁感线圈上方，而完成电磁试验。

作为限定，所述第一永磁铁为间隔设于所述弹性拉线上的六个，六个第一永磁铁在所述弹性拉线的带动下依次循环穿过所述磁感线圈。

作为限定，于所述杆体底部设有弹性垫圈。

相对于现有技术，本实用新型具有以下优势：

（1）本实用新型的一种电磁感应试验台，通过设置磁感线圈，且于试验台本体上设有依次与磁感线圈串联的滑动变阻器、第一开关、灯泡及电流表，于试验台本体上还设有与第一开关并联的第二开关及电池组，而当第一开关关闭、第二开关打开时，磁感线圈、滑动变阻器、灯泡及电流表间形成闭合回路，启动电机使弹性拉线传动而使第一永磁铁穿过磁感线圈，产生的电动势使灯泡发光，而完成电感试验；当第一开关打开、第二开关关闭时，磁感线圈、滑动变阻器、电池组、灯泡及电流表间形成闭合回路，关闭电机而拔下限位销，第二永磁铁在螺旋线圈通电产生的磁场作用下悬浮在磁感线圈上方，而完成电磁试验，本实用新型结构简答，操作方便，能够清楚的演示电磁及电感试验，而较好的激发学生的学习兴趣；

（2）第一永磁铁为间隔设于弹性拉线上的六个，且六个第一永磁铁在弹性拉线的带动下依次循环穿过磁感线圈，而产生持续电动势，使灯泡发光时间持续，使试验效果更明显；

（3）弹性垫圈的设置，可避免第二永磁铁落下时的损坏。

附图说明

构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型实施例所述的一种电磁感应试验台的装配示意图；

图2为图1的A处局部放大图；

图3为本实用新型实施例所述的一种电磁感应试验台的电路图。

附图标记说明：

1-试验台本体，11-滑动变阻器，12-第一开关，13-灯泡，14-电流表，15-第二开关，16-电池组，2-支架，21-磁感线圈，22-电机，23-主动轮，24-涨紧轮，25-弹性拉线，26-第一永磁铁，27-杆体，28-限位销，29-第二永磁铁，210-弹性垫圈。

具体实施方式

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。