[实用新型]一种教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种教学装置。

背景技术

近年来，随着电子产品的快速发展，网络技术已经深入到人们的日常工作、学习、和生活当中，在学校内进行电子商务教学时仅仅依靠黑板不能生动的显示电子商务的流程与操作步骤，导致教学效果差，同时教学装置的高度不便于进行调节。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学装置。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种教学装置，包括电子商务教学板体，所述的电子商务教学板体内设置有显示屏体，在所述的电子商务教学板体一侧设置有操作面板，在所述的操作面板上设置有操作按钮和操作键区，且所述的显示屏体与键盘和鼠标相连，在所述的电子商务教学板体下方设置有调高装置，所述的调高装置具有上支撑板体、下移动底座，在所述的上支撑板体和下移动底座之间安装有伸缩调节器，在所述的上支撑板体下表面安装有第一固定座和第二固定座，在所述的下移动底座上表面安装有第三固定座和第四固定座，在所述的第一固定座上活动安装有第一调节杆，在所述的第二固定座上活动安装有第二调节杆，在所述的第三固定座上活动安装有第三调节杆，在所述的第四固定座上活动安装有第四调节杆，所述的第三调节杆与第一调节杆活动相连，所述的第四调节杆与第二调节杆活动相连。

作为本实用新型的优选技术方案，所述伸缩调节器为二级伸缩结构。

作为本实用新型的优选技术方案，所述的第一调节杆与第二调节杆之间通过第一销轴活动相连，所述的第三调节杆与第四调节杆之间通过第二销轴活动相连。

作为本实用新型的优选技术方案，在所述的下移动底座下端安装有多个移动轮，且每个移动轮均具有自锁结构。通过设置有移动轮，便于进行移动。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在使用时，通过设置有显示屏体与操作面板，这样显示屏体可以实现动态显示电子商务的操作流程，同时操作面板可以进行操作，便于学生直观的观看，提高教学的效果。通过在电子商务教学板体的下方设置有调高装置，便于对电子商务教学板体的高度进行调节，便于满足不同的使用要求。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述的一种教学装置，包括电子商务教学板体1，所述的电子商务教学板体1内设置有显示屏体2，在所述的电子商务教学板体1一侧设置有操作面板3，在所述的操作面板3上设置有操作按钮4和操作键区5，且所述的显示屏体2与键盘6和鼠标7相连。通过设置有显示屏体2与操作面板3，这样显示屏体2可以实现动态显示电子商务的操作流程，同时操作面板3可以进行操作，便于学生直观的观看，提高教学的效果。

在所述的电子商务教学板体1下方设置有调高装置8，所述的调高装置8具有上支撑板体81、下移动底座82，在所述的上支撑板体81和下移动底座82之间安装有伸缩调节器83， 所述伸缩调节器83为二级伸缩结构。

在所述的上支撑板体81下表面安装有第一固定座84和第二固定座85，在所述的下移动底座82上表面安装有第三固定座86和第四固定座87，在所述的第一固定座84上活动安装有第一调节杆88，在所述的第二固定座85上活动安装有第二调节杆89，在所述的第三固定座86上活动安装有第三调节杆90，在所述的第四固定座87上活动安装有第四调节杆91，所述的第三调节杆90与第一调节杆88活动相连，所述的第四调节杆91与第二调节杆89活动相连；所述的第一调节杆88与第二调节杆89之间通过第一销轴92活动相连，所述的第三调节杆90与第四调节杆91之间通过第二销轴93活动相连。

在所述的下移动底座82下端安装有多个移动轮94，且每个移动轮94均具有自锁结构。通过设置有移动轮94，便于进行移动。

在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体 ；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。