[实用新型]一种便于语文教学的多功能专用课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体为一种便于语文教学的多功能专用课桌。

背景技术

在语文教学的课堂上，运用多媒体辅助教学已经是常态，但是现有课桌形式单一，不能适用多媒体教学，为了提高多媒体教学效率，丰富现有课桌功能，申请人克服了传统课桌设计单一、功能较少的缺陷，提供了一种新的课桌。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型提供一种便于语文教学的多功能专用课桌，本实用新型采用以下技术方案：

一种便于语文教学的多功能专用课桌，其包括，桌面、桌腿、凹槽、支撑板、合页、显示屏组件、限位槽、限位板、保护外壳、加热底座、加热水箱、热水泵、温度探头、热水管、无线传输模块、单片机、第一开关、水箱操作模块，所述桌面下面设置有桌腿，所述桌面上设置有一凹槽，所述凹槽内设置有一支撑板，所述支撑板一侧通过合页连接在桌面凹槽底部，所述支撑板背面设置有若干个限位槽，所述支撑板正面设置有显示屏组件，所述所述支撑板下面对应设置有一个限位板，所述限位板一端也通过合页连接在桌面凹槽底部，所述桌面上还设置有一保护外壳，所述保护外壳内设置有加热底座，所述加热水箱设置在加热底座上面，所述加热水箱内设置有用于抽水的热水泵、用于检测水温的温度探头、以及用于检测水位的水位传感器，所述热水泵上连接热水管的一端，所述热水管的另一端伸出加热水箱和保护外壳，所述桌面上还设置有无线传输模块、单片机、第一开关和水箱操作模块，所述显示屏组件、加热底座、热水泵、温度探头、无线传输模块、单片机、第一开关、水箱操作模块与供电装置分别电连接，所述显示屏组件、无线传输模块均与单片机电连接，所述显示屏组件与第一开关电连接，所述加热底座、热水泵、温度探头与水箱操作模块电连接，所述加热底座还与温度探头电连接。

进一步地，所述显示屏组件上带有USB接口。

进一步地，所述加热水箱高出保护外壳1~3cm。

进一步地，所述加热水箱上设置有盖体。

进一步地，所述水箱操作模块上设置有两个开关，分别用于控制加热底座的开启和关闭和用于控制热水泵的开启和关闭。

本实用新型的工作原理是：本实用新型通过第一开关打开显示屏组件，授课老师通过无线传输模块将语文课件传输至单片机，单片机处理后通过显示屏组件显示，通过将支撑板抬起，将限位板插入支撑板背面的凹槽内，可以将支撑板固定，以调整至适合学生自己观看的角度；学生可在加热水箱内加入饮用水，通过水箱操作模块将加热底座开启，之后温度探头检测加热水箱内水温，达到沸腾温度后，温度探头控制加热底座关闭，之后通过操作模块开启热水泵，将水抽出饮用。

本实用新型的有益效果是：本实用新型通过无线传输模块将语文课件传输至单片机，单片机处理后通过显示屏组件显示，可以提高老师的教学效率，在每节课结束时还可以把下节课的预习提纲发送至显示屏组件，让学生有针对性的提前预习，实现教师、学生的高效互动；通过将支撑板抬起，将限位板插入支撑板背面的凹槽内，可以将支撑板固定，以调整至适合学生自己观看显示屏的角度；学生可在加热水箱内加入饮用水，通过水箱操作模块将加热底座开启，之后温度探头检测加热水箱内水温，达到沸腾温度后，温度探头控制加热底座关闭，之后通过操作模块开启热水泵，将水抽出饮用，本实用新型可以保证学生上学期间随时可以喝到干净的开水，避免饮水卫生导致腹泻等问题。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中支撑板、合页、限位板的剖面左视图；

图3为图1中A处的剖面示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式作进一步说明。