[实用新型]一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏有效
申请号: | 201720256510.4 | 申请日: | 2017-03-16 |
公开(公告)号: | CN206657498U | 公开(公告)日: | 2017-11-21 |
发明(设计)人: | 陈琳 | 申请(专利权)人: | 常州信息职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 苏州铭浩知识产权代理事务所(普通合伙)32246 | 代理人: | 赵凯 |
地址: | 213164 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
权利要求书: | 查看更多 | 说明书: | 查看更多 |
摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 方便 使用 安装 电子信息 教学 显示屏 | ||
技术领域
本实用新型涉及电子信息技术领域,具体为一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏。
背景技术
电子信息是近几年频频出现的一个词,它是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇,电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科,主要研究信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
目前市场上现有的电子信息显示屏主要针对显示功能等方面进行改进,如中国专利CN 204463713 U提供的一种电子信息显示屏,具有显示信息更加细化,显示效果整洁,方便查找相关信息的优点,但该电子信息显示屏在实际使用过程中往往会出现不方便调整角度、不方便移动和不方便安装的问题,影响电子信息显示屏在教学过程中的使用效果,故而提出一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏来解决上述所提出的问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏,具备方便使用和方便安装等优点,解决了目前市场上现有的电子信息显示屏在实际使用过程中会出现不方便安装、不方便调整角度和不方便移动,影响到电子信息教学效果的问题。
(二)技术方案
为实现上述方便使用和方便安装目的,本实用新型提供如下技术方案:一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏,包括显示框体,所述显示框体的内腔固定安装有安装背板,所述安装背板的前表面上固定安装有稳固圈,所述稳固圈内套接有位于安装背板前表面上的安装柱,所述安装柱外套接有位于稳固圈下方和安装背板前表面上的安装卡圈,所述安装卡圈的底部固定安装有套接于安装柱外侧和安装背板前表面上的限位固定圈,所述安装柱的底部固定安装有轴承,所述轴承的外侧套接有轴座,所述轴座的底部固定安装有安装底板,所述安装底板的底部固定安装有滑动装置,所述滑动装置的底部固定安装有滑轨,所述滑轨的顶部开设有位于滑动装置底部的滑槽。
所述安装柱的左侧固定安装有连接块,所述连接块的左侧固定安装有限位板,所述限位板的顶部固定安装有限位块,所述限位块的底部固定安装有贯穿限位板的固定栓,所述固定栓的底部开设有位于轴座顶部的限位槽。
优选的,所述轴承包括有固定圆环,所述固定圆环的内腔开设有圆环槽,所述圆环槽内固定安装有钢球。
优选的,所述滑动装置包括有焊接块,所述焊接块的底部固定安装有支撑柱,所述支撑柱的底部固定安装有滚轮。
优选的,所述稳固圈和安装卡圈的背面与安装背板的前表面焊接。
优选的,所述安装卡圈的底部设置有卡齿,所述限位固定圈的顶部开设有卡槽,所述安装卡圈和限位固定圈的连接关系为卡接。
优选的,所述限位块和固定栓为一体成型结构。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种方便使用和安装的电子信息教学显示屏,具备以下有益效果:
1、该方便使用和安装的电子信息教学显示屏,通过设置安装背板上的稳固圈和安装卡圈可以有效套接在安装柱外侧,然后通过安装卡圈和限位固定圈之间的卡接作用,方便将显示屏整体直接套接安装在安装柱上。
2、该方便使用和安装的电子信息教学显示屏,通过设置安装柱底部的轴承和轴承上固定圆环、圆环槽和钢球之间的结构连接,方便在轴座内进行旋转,方便在实际使用过程中去调整显示屏的旋转角度,在调整完角度后可以通过安装柱左侧的连接块、限位板、限位块和固定栓之间的结构连接,插接在轴座的限位槽内,方便固定住旋转的角度,有效提高了电子信息教学显示屏在实际使用过程中的效果,同时有效提高了电子信息教学的教学质量。
3、该方便使用和安装的电子信息教学显示屏,通过设置安装底板底部的滑动装置和滑动装置上焊接块、支撑柱和滚轮可以有效在滑轨的滑槽内进行滑动,方便了显示屏整体的移动,有效提高了电子信息教学显示屏在实际使用过程中的效果。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为图1中A处放大图;
图3为本实用新型轴承的结构示意图;
图4为本实用新型滑动装置的结构示意图。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息,商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于常州信息职业技术学院,未经常州信息职业技术学院许可,擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作,请联系【客服】
本文链接:http://www.vipzhuanli.com/pat/books/201720256510.4/2.html,转载请声明来源钻瓜专利网。