[实用新型]一种财务分析的教学教具

说明书

技术领域：

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种财务分析的教学教具。

背景技术：

财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在有关筹资活动、投资活动、经营活动、分配活动的盈利能力、营运能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价的经济管理活动。它是为企业的投资者、债权人、经营者及其他关心企业的组织或个人了解企业过去、评价企业现状、预测企业未来做出正确决策提供准确的信息或依据的经济应用学科。

会计、财务教学工作具有一定的特殊性，住往需要应用一些教具来辅助教学，但是目前的教具功能单一，而且展示容量有限。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题在于克服现有的技术缺陷，提供一种财务分析的教学教具，教学框内设置荧光板和磁性板，可以用荧光笔在荧光板上书写，还可以用磁性块将一些财务分析表格纸张固定在磁性板上，这些都可以提前准备好，在教学时只需拉出荧光板和磁性板来展示即可，大大提高教学展示容量，而且通过拉动齿条带动教学框转动可以多方位教学展示，操作十分方便。

本实用新型所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：

一种财务分析的教学教具，包括竖直的支架，所述支架侧端通过上、下转轴转动连接有教学框，教学框侧端具有开口，教学框上下底板上分别设有若干条相对应的滑道，上下相对应的滑道之间相间隔的设有荧光板和磁性板，教学框顶端设有齿轮，支架顶端设有与齿轮相啮合的齿条。

所述教学框开口一侧铰链连接有用于闭合开口的门体，所述门体不与教学框铰链连接的一侧通过连接扣与教学框连接。

所述连接扣包括与门体铰链连接的翻板，翻板上设有穿透翻板的拉杆，拉杆靠近教学框的一端套设有弹簧，弹簧一端固定连接到翻板、另一端固定连接拉杆，所述教学框上设有供弹簧和拉杆插入的盲孔。门体用于防止荧光板和磁性板自行滑出，弹簧在自然状态下是位于盲孔内用于对门体锁住固定，当拉起拉杆弹簧随之被从盲孔拉出，这样就打开了门体。

所述盲孔倾斜设置，所述弹簧和拉杆也相对应的倾斜设置。拉杆倾斜插入教学框可以提高与教学框的锁合能力。

所述支架底端设有四个脚轮，所述脚轮带锁紧机构。方便教学框整体移动。

所述支架顶端端面设有凹槽，所述齿条底端一体成型有与凹槽相配合的凸块。便于齿条沿着凹槽滑动。

所述支架侧端设有笔盒。用于放置笔。

本实用新型的有益效果为：教学框内设置荧光板和磁性板，可以用荧光笔在荧光板上书写，还可以用磁性块将一些财务分析表格纸张固定在磁性板上，这些都可以提前准备好，在教学时只需拉出荧光板和磁性板来展示即可，大大提高教学展示容量，而且通过拉动齿条带动教学框转动可以多方位教学展示，操作十分方便。

附图说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的俯视示意图；

图3为本实用新型连接扣连接示意图。

具体实施方式：

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。

如附图所示，一种财务分析的教学教具，包括竖直的支架1，所述支架1侧端通过上、下转轴转动连接有教学框2，教学框2侧端具有开口，教学框2上下底板上分别设有若干条相对应的滑道，上下相对应的滑道之间相间隔的设有荧光板3和磁性板4，教学框2顶端设有齿轮5，支架1顶端设有与齿轮5相啮合的齿条6。

所述教学框2开口一侧铰链连接有用于闭合开口的门体7，所述门体7不与教学框2铰链连接的一侧通过连接扣8与教学框2连接。

所述连接扣8包括与门体7铰链连接的翻板81，翻板81上设有穿透翻板81的拉杆82，拉杆82靠近教学框2的一端套设有弹簧83，弹簧83一端固定连接到翻板81、另一端固定连接拉杆82，所述教学框2上设有供弹簧83和拉杆82插入的盲孔21。门体用于防止荧光板和磁性板自行滑出，弹簧在自然状态下是位于盲孔内用于对门体锁住固定，当拉起拉杆弹簧随之被从盲孔拉出，这样就打开了门体。

所述盲孔21倾斜设置，所述弹簧83和拉杆82也相对应的倾斜设置。拉杆倾斜插入教学框可以提高与教学框的锁合能力。

所述支架1底端设有四个脚轮9，所述脚轮9带锁紧机构。方便教学框整体移动，锁紧机构可以用于锁紧脚轮。

所述支架1顶端端面设有凹槽，所述齿条6底端一体成型有与凹槽相配合的凸块61。便于齿条沿着凹槽滑动。